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时间:2020-02-27
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1、年、月、日【教学目标】1.知识目标:使学生认识时间单位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、闰年各有多少天。2.能力目标:鼓励学生借助网络、书籍,搜集与平年、闰年、大约、小月、季度、世纪等相关的资料,培养学生收集信息、处理信息的能力,开阔学生的视野。3.情感目标:使学生在学习的过程中体会时间的重要性,自觉养成珍惜时间的好习惯。【教学重点】认识时间单位——年、月、日,分清每个月、平年、闰年各有多少天。【教学难点】判断某个年份是平年还是闰年。【教学过程】一、生观察年历卡,你发现了什么?1.小组交流(学生参与)、汇报。二、指导学生记忆得到的结
2、论1.拳头记忆法。2.歌诀记忆法。三、认识平年和闰年1.你计算一下2004年和2005年全年各多少天。指名回答2.为什么2004年有366天,2005年有365天?3.平年有365天,闰年有366天,年份是4的倍数的那一年,一般是闰年。四、练习生做试一试。五、课后小结:学生对于年、月、日的知识有一定的了解,通过学习对于平年、闰年、季度、世纪等新知识也有了一定的理解,但掌握不熟,有的学生大小月还记不熟。平年闰年的判定学生练习少。1/1
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