分数的初步认识_教案1 (2).doc

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1、分数的初步认识【教学目标】1．在具体的情境中，感受分数产生的必要性。2．通过折一折、看一看等操作、观察活动，初步理解分数的意义。3．初步认识几分之一，会认、读简单的分数。【教学重难点】1．初步认识分数几分之一，会认、读简单的分数。2．初步理解分数的意义。【教学准备】多媒体课件、圆形、正方形、长方形，三角形纸片。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，引出课题通过《西游记》的故事，引出平均分桃用除法，进入课题二、引导发现，活动探究1．把一个桃子平均分成2份，其中的一份用表示。教师教生如何读和写。2．出示蛋糕，

2、把蛋糕平均分成3份。问：每份是这个蛋糕的几分之一？写作什么？抽生回答后，教师总结3．判断用分数表示的涂色部分的对与错。学生讨论回答，教师总结。4．问学生用5个筐分苹果，每筐苹果是这些苹果的多少？抽学生回答。5．把线段平均分成7份，指出分成的每一小段是整个线段的。2/26．活动：同桌之间，一方平均分学习卡片，并用彩色笔涂上其中一份的颜色，另一方读出涂上颜色的部分是整个学习卡的几分之几。7．活动：一方说出分数，另一方在学习卡上涂出分数表示的部分。三、盘点收获教师总结概述。【板书设计】认识分数1——分子——分数线读作

3、：二分之一2——分母2/2