语文人教版三年级下册《画杨桃》练习题.docx

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1、11画杨桃姓名一、看拼音写词语。shěnshìbànshǎngshúxihéyányuèsèdīngzhǔ()()()()()qiápáikàobiānzhǔnquèjiǎngtáishénqíngyánsù()()()()()()jiǎodùxiāngsìjiàohuì()()()二、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。（）（）（）兑申每（）（）（）三、写近义词。准确——（）教诲——（）叮嘱——（）四、写反义词。相信——（）开始——（）熟悉——（）五、选词填空。严厉严肃1、老师的神情变得（）了，说：“你想一想，这样做对吗？”2、妈妈得知我撒谎后，（）地批评了我。六、按要求改写句子。1

2、、老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）2、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。（用带点的词写句子）六、按课文内容填空并答题。提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（）不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个（）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们（）相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。1、根据课文内容把这段话补充完整。2、这段话是说的，他说这段话时语气应该是（高兴严肃沉重）的。（用“√”表示）3、读了这段话，我明白了：（）A、无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。B、作为学生，应该好好听老师的

3、话。七、阅读。盲人摸象很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让几个盲人摸一摸，然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮流着讲。一个盲人说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的盲人说：“照我看，大象就像一堵墙。”最后一个盲人摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”……几个盲人争论不休。国王哈哈大笑，说

4、：“”1、在括号里填上恰当的量词。一（）墙一（）盲人一（）柱子一（）簸箕2、读了这个故事，我积累的四字词语有：、、、。3、联系上文，想一想国王会说些什么呢？把他说的话填在文中的横线上。