语文人教版三年级下册11　画杨桃.画杨桃.docx

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1、11、画杨桃第一课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识6个生字，会写12个生字。一、揭题示标师：今天我们来学习11《画杨桃》，请同学们和我一起写课题。齐读课题一遍。这节课我们的学习目标是：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识6个生字，会写12个生字。二、第一次“先学后教”（读课文，读准确）师：首先，我们来比谁课文中的字音读的准确。请同学们自由课文，遇到不会的生字，借助工具书或同桌帮助。（时间：3分钟）1、学生自由读课文。师：现在我们来比赛朗读，（要求：读的同学声音响亮，字音准确。听的同学认真听，发现问题及时举手纠正。）2、

2、指名读，请其他同学更正。3、集体认读所板书内容。提示：嘱（zhǔ）肃（sù）晌（shǎng）三、第二次“先学后教”（会认字）师：接下来，我们来进行第二场比赛：比谁最先把“会认字”读准，记牢。1、生自己读（时间：2分钟、）2、同桌读（现在给你的同桌读一下，让同桌检查一下你是不是真的会了）3、指名读四、第三次“先学后教”（流利地朗读）师：“会认字”读得这么准确。接下来，我们进行第三场比赛：看谁课文读得最流利。时间3分钟1、自由读。2、指名读。五、第四次“先学后教”（会写字）师：课文同学们读得很流利啦，那接下来我们进行最后一次比赛，比谁的会写字写得既正

3、确又漂亮。自学指导：请同学们自己看生字，重点看你不会的，注意每个字的笔顺和笔画，（3分钟后开始听写。）1、生自己看。2、老师听写。（两名同学到黑板上写）3、小老师改师提示：“肃”的笔顺区别：“福”和“幅”“悔”和“诲”4、同桌对照答案对改。补错（师收集错题）六、作业：本课词语抄写两遍。