英语人教版三年级上册Unit1 A Let's talk &Let's play.doc

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1、Unit1第1课时教学设计第一课时ALet’stalkLet’splay一、教学目标：Ø知识目标：听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。Ø能力目标：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。Ø情感目标：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。二、教学重难点：1.教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m

2、...。2.教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正切不可挫伤孩子的学习积极性。三、教学准备：1.为Let’splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具音乐。2.教材相配套的录音带。四、教学过程：1.热身(Warm-up) (1)教师用“Hello”问候学生。(2)辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。(3)教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。(4)请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词(边展示实物或图片边说)或日常用语。2.呈现新课、操练(Presentation

3、/ Practice)(1)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。(2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …(3)通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …(4) 介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …(5)听录音，或通过动画来展示Let’s talk部分的教学内容.3.活动、操练(Activities/ Practice)(1)游戏

4、：击鼓传花(2)情景表演4.课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。(2)遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。五、板书设计：Unit1Hello!Hello, I’m …/Hi, I’m …Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan,JohnMissWhite,MrJones,Zoom,Zip六、安全教育：七、教学反思：