Unit5 B Let's learn.doc

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1、英语人教版四年级上册第五单元学案单元主题：Unit5Dinner’sready设计人：杜文杰审核人：课题Unit5PartBLet’slearn年级四年级课型新授学习目标1，能够听说认读单词：chopsticks，bowl,fork,knife,spoon。2，能够熟练运用句型：Passmetheknifeandfork,please.熟练地表达就餐时所需要的餐具。3，让学生了解中西方饮食文化中餐具使用的差异，对如何使用刀叉的基本知识有所了解。教学重点能够听说认读单词：chopsticks,bowl,fo

2、rk,knife,spoon教学难点能够听说认读单词：chopsticks,bowl,fork,knife,spoon课前准备单词卡片，食物和饮料卡片，课件，教学光盘教学过程前题检测1.读一读下面的单词chopsticks,bowl,fork,knife,spoon2.查一查中西方饮食文化的差异，以及如何使用刀叉。教学过程1，复习Let’stalk.2，师生对答引出chopsticks,并学习。划分音节。3，呈现吃牛排的图片，学习knifeandfork。强调k不发音以及or的发音。4，呈现soup的图片

3、，学习spoon。强调oo字母组合的发音。5，游戏：Isay,youdo.学生拿出卡片,依次展示，学习bowl,指出ow的发音。6，活动：pointandsay7，游戏：What’smissing?8，教师呈现不同的实物图片，请学生边做边唱:useaspoon.Havesomesoup.等9，Let’sdo学习检测一，我爱记单词。ch__pst__cks,b__l,f__rk,k_ife,sp__n,二，我会连线。1.aknifeandforkA.使用筷子2.usechopsticksB.一副刀叉3.so

4、mesoupC.使用勺子4.useaspoonD.递个叉子5.passaforkE.一些汤注意事项：