B Let's learn.doc

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1、PEP六年级上册Unit6Howdoyoufeel?PartBLet’slearn&Playcardgames竹山县擂鼓镇中心小学程娟教学目标与要求1.知识和技能：A..能够听、说、读、写词组：seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten等B.能够熟练运用Youshould….对疏导他人情绪提出合理建议C.能够合作完成Playcardgames部分的游戏2.过程与方法：A.通过活动素材,创设真实情境；B.合作学习策略,了解他人情感。3.情感和态度：A.乐说乐学英语

2、;B.主动与他人合作交流；C.学会照顾自己、关心他人，正确处理各种情绪。教学重难点1.重点：A.掌握并学会使用新词组：seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttotenB.掌握和活用句型:Youshould….2.难点：a.如何“对症下药”，针对不同的情况提出适当的建议。b.能在真实情景中综合运用所学语言。教学方法与手段任务型教学法、情景假设法、游戏教学法、合作学习法、游戏、chant、闪卡、活动任务、情境创设教学准备心情卡片、视频、音乐、PPT课件教学环节师生互动Pr

3、eparation准备活动1.Greetings.2.singthesong:Howareyoufeeling?3.Playtwogames:A.Actandsay;（演演说说）BSweepmine（扫地雷）Catchthehelicopters.(复习心情单词)4.(showPPT)Freetalk.Newteacher,newclass.Howdoyoufeel?教学步骤1、学习新词组(PPT图片创设情境)a.由图片引出seeadoctor，教师教读seeadoctor，学生跟读短语。b.出示组图：Iamsofat.Iamworriedaboutmy

4、health.WhatshouldIdo?教师边做运动边说：Youshoulddomoreexercise.然后教师教读新词domoreexercise.exercise,exercise,moreexercise,domoreexercise.c.出示寒冷发抖图片，讨论天气，并引出短语wearwarmclothes.d.出示生气图片，结合动作表演学习新词组takeadeepbreath&counttoten.注意breath的发音，尤其是th部分咬舌音。2、观看Let’slearn视频动画，整体感知词组。3、讲解情态动词should的用法。4、活动一：

5、师生互动，教师出示表情卡，由一名学生抽取，该生问“whatshouldIdo?”，其他学生回答：“Youshould....”活动二：欣赏建议诗:Pleasetakecareofyourself.Ifyouareill,youshouldseeadoctor.Ifyouareworried,youshoulddomoreexercise.Ifyouarecold,youshouldwearwarmclothes.Ifyouareangry,youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.ButIwishyoucanbehapp

6、yeveryday!5、作业：必做:1.朗读并抄写每个新词组3遍，句子一遍。2.完成基础训练配套练习。选做：课后试着问问父母和朋友今天心情如何，你试着给他们提提建议。网板书设计Unit6Howdoyoufeel?PartBLet’slearnseeadoctordomoreexercise,wearwarmclothestakeadeepbreathcounttotenYoushould...