英语人教版六年级上册Unit 5 Part B Let's talk.doc

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1、备课时间11.28调整时间授课时间：NO：第一审核人吴海燕第二审核人吴海燕课题：Unit5Whatdoesshedo?B.ReadandWrite学习目标：1.能够听懂ReadandWrite部分，并能够独立完成课后的问题。2.能够正确听、说、认读本课词汇，如：gym,if,reporter,use,type,quickly,secretary等3.能熟练唱出本单元歌曲。教学重难点：1.文章的分析和理解。2.能掌握并熟练使用文中出现的重点句型，训练学生的英语思维和英语会话能力。课前准备：单词卡片、多媒体课件、教

2、学光盘课时安排：1课时主备人：罗梦琪执教人：成员：吴海燕张文琴衷慧琴饶雄英罗梦琪教学过程Step1.Warm-up快乐热身1.Greetings.2.Let’ssing.3.Review.歌曲导入：Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea....Step2.Presentation&Practices快乐学习美丽心灵1.精彩导入单词分类，Jobs,Place,Hobbies根据提示，猜出单词，复习单词2.快乐互学由问题引出课文，Whatdoeshe/shelike?Whatdoeshe/shew

3、anttobe?调整反思Whereishe/shegoingtowork?分别分析每个角色的特征，爱好，工作地完成检测。3.美丽心灵根据爱好选择合适的工作。Step3.Showtime快乐展示学生上前展示合作的成果，并有一组大胆地上前展示。Step4.Finishtheexercises快乐检测1.完成部分练习.2.完成黄冈练习.Step5.Thoughtoflearning快乐思学今天我们学了哪几组对话？你还有什么收获？Step6.Blackboarddesign板书设计：Unit5Whatdoesshedo

4、?GymifreporterusetypequicklysecretaryRobinwantstobeascientistlikeWuYifan’sgrandfather...,andhewantstoworkinauniversity,Step7.教学反思