英语人教版六年级上册unite4Alet's learn.doc

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1、Unite4Alet’slearn  教学目标        1.能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形式：lives，teaches，goes，watches,reads.  2．能够听、说、认读句子：DoesheliveinChina?No，hedoesn't.HelivesinAustralia,buthestudiesChinese.教学重点        掌握五个动词的第三人称单数形式.教学难点        区别使用后缀“s”和“es”.教  学  活  动  过  程集体备课区域    个人备课区域教师活动    学生活动    Step1导入：播放歌曲Mynew

2、penpal.Step2预习：1.出示ALet'slearn部分的单词卡片，让学生开火车拼读动词短语。2.播放ALet'stalk部分的录音。3.师生对话。Step3新课呈现：1.板书“live”,然后指着自己说：“Ilivein...Wheredoyoulive?”引导学生作答后教师出示一张动物单词卡片，如：fish，问：“Whatisthis？”“Doesitliveinthesky?”引导学生回答：“No,itdoesn't.Itlivesinrivers.”2.在黑板上的“live”后加上s，一次拿出其他动物的单词卡片，用一般现在时的疑问句形式就动物的住所提问，引导学生给出

3、肯定或否定的回答。3.板书：Doesyourfather/mother/penpalliveinGuiyang?No,hedoesn't.HelivesinMawei.(并展示lives单词卡片，带读单词。)4.以此方法教学“teaches，goes，watches,reads.”5.教师播放BLet'slearn部分的录音。Step4练习：1.教师介绍某人的一天。  2.读一读并仿写。例如：read-reading-readsCook          teach        do          study        make          live