英语人教版六年级上册Unit5. PartA.Let's learn.doc

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1、Unit5.Whatdoeshedo?PartB.Let’stry.Let’stalk惠东县白花莆田学校莫祖宁一、教学内容词汇stayhealthy,workhard,studyhard句型：Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?二、教学要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?

2、询问他人工作地点和交通工具。4.能够在语境中理解生词stayhealthy，workhard，studyhard的意思，并能正确发音。5.能树立努力学习、健康生活的意识。6.能完成本页介绍自己父母上班地点和交通方式的活动。三、教学工具多媒体和录音机四、教学过程1.导入师生运用前面所学的关键句型，进行一些简单的对话。如：Whatdoyoudo?Whatdoesyourfatherdo?Howdoyoucometoschool?等。提出新疑问：在哪里工作？怎么去上班？进而引出我们今天所学的关键句：Wher

3、edoeshework?Howdoeshegotowork?2.新课展示（1）图片展示，复习词汇与其中的关键句型（全体操练，小组操练）（2）Let’stry，先引导学生读题，再听录音。（3）Let’stalk，先让学生带着问题自学课文，再认真听录音，然后跟读录音。学生回答问题，要重点操练一下Howdoes/dosomeonegotowork?（4）小组展示对话。抽2-3个小组派代表上来根据图片进行关键句型对话练习。五、练习1.-What___yourfrienddo?-Heisafactorywork

4、er.A.doB.doesC.is2.-What___yoursistersdo?-Theyareteachers.A.doB.doesC.is3.-___doesyourfatherwork?-Heworksinacompany.A.WhatB.HowC.Where4.-___doesyourfathergotowork?-Bysubway.A.WhatB.HowC.Where六、总结七、作业：抄Let’stalk，注意书写要规范。