英语人教版六年级上册i have a pen pal b talk.doc

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1、Unit4IhaveapenpalPartBLet’stalk一、教学目标1.能听,说,读单词及短语cooksChinesefood,studiesChinese,doeswordpuzzles,goeshiking.2.能够听、说、读、写句子DoesheliveinAustralia?No,hedoesn’t.Doeshedoeswordpuzzlesontheweekend?Yes,hedoes.并能在实际情景中正确运用。二、重点、难点重点:灵活运用本节课的重点句型,注意语音语调。难点:在实际情景中正确运用所学对话。三、教学过程

2、:Step1:WarmupGreetingandlet`schantStep2:Presentation1.教师介绍新笔友,出示笔友图片HeisJone.HelivesinAustralia.IliveinJiangxi.liveinAustralia三单liv变lives.引出:DoessheliveinAustralia/Jiangxi?帮助学生回答:Yes,shedoes./No,shedoesn’t.2.通过Guessinggame猜他人的住址来练习句型DoessheliveinNanchang?DoesheliveinSh

3、anghai?3.尽管Jone居住在澳大利亚,但是他正努力地学习英语studyChinese三单study变studies4.想不想更多的了解我的笔友Jone?What`sJone`shobby?cookChinesefood三单cook变cooksdowordpuzzles三单do变doesDoyoulikedoingwordpuzzles?Yes,Ido.DoesJonedowordpuzzles?No,hedoesn`t.5.教师出示远足图片,问Whataretheydoing?gohiking三单go变goes7.播放let

4、`slearn的录音,学生跟读并回答问题。Step3:PracticeMybestfriendName:_________Sex:___________Livein:_________Hobbies:_______A:Mybestfriendis…….Sheisagirl.B:Doesshelivein…?A:Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Shelivesin…B:Doesshelike…?A:Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Shelikes…Step4:Extensionandhome

5、work)四、归纳总结五、教学反思

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