化学式与化合价教学设计.doc

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1、《化学式与化合价》教学目标:(三维目标)略教学重点:根据化合价写化学式。一、化学式(第一课时)1、定义:2、化学式表示的含义(一般包括宏观和微观)化学式的含义以H2O为例宏表示一种物质表示水这种物质观表示该物质有哪些元素组成的表示水由氧元素和氢元素组成微表示该物质的一个分子或者一个原子表示一个水分子观由分子构成的物质,还可以表示一个表示一个水分子中由2个氢原子和分子的构成情况1个氧原子构成3、元素符号周围数字的意义a:表示有a个R粒子(原子、分子或离子等)b:表示一个粒子中含有b个某原子c:表示一个R离子带c个单位的正(或负)电荷d:表示(某化合物中)

2、R元素的化合价为±d价例如:3H2SO4一个硫酸分子中含有4个氧原子一个硫酸分子中含有1个硫原子一个硫酸分子中含有2个氢原子3个硫酸分子指出下列符号中数字“2”的意义。2++2H____、Fe、2H[讨论]H、2H、H2、2H2各表示什么意义?H:_____________________________________2H:_____________________________________H2:___________________________________;_______________________________________

3、___________________________;______________________________第1页,共12页2H2:_____________________________________[点拨]元素符号前面的数字和右下方的数字都表示原子个数,但右下方的数字是固定的,而前面的数字可根据需要书写。4、常见的原子团:OH(氢氧根)NO3(硝酸根)SO4(硫酸根)CO3(碳酸根)NH4(铵根)二、单质的命名1、稀有气体:读作“某气”。如:He读作“氦气”,Ar读作“氩气”2、金属和固态非金属:直接读即可。如:Fe读作“铁”,Al读作

4、“铝”,S读作“硫”3、气态非金属:一般读作“某气”。如:H2读作“氢气”,N2读作“氮气”三、简单化合物的命名1、两种元素组成的化合物的命名【根据元素的名称,从右往左读作“某化某”。】如:NaCl读作“氯化钠”,ZnO读作“氧化锌”,Fe3O4读作“四氧化三铁”。但要注意,H2O就是“水”,不能读成“氧化氢”,NH3就是“氨气”。2、含有OH原子团的化合物的命名【一般命名为“氢氧化某”】如:NaOH读作“氢氧化钠”,Cu(OH)2读作“氢氧化铜”3、含有其他原子团的化合物的命名【一般根据原子团和另一元素的名称从右到左的顺序读作“某酸某”。】如:CaC

5、O3读作“碳酸钙”,Cu(NO3)2读作“硝酸铜”,Na2SO4读作“硫酸钠”。但注意,H2CO3就读作“碳酸”,H2SO4就读作“硫酸”,HNO3读作“硝酸”等。4、某些比较复杂物质的命名如:H2O2读作“过氧化氢”等写一写,练一练:依据下列物质的化学式写出名称:K2SO4KNO3Na2CO3Al(OH)3(NH4)2SO4四、化合价和化学式的写法(第二、三课时)1、化合价概念:表示原子之间相互化合的数目。大量的化合物中不同元素的原子数目中都是一个固定的比值,体现这种关系的数值就是化合价。【某种元素的化合价数值与它原子的最外层电子数是密切相关的】2、

6、化合价的表示方式+1-2通常在元素符号或原子团的正上方用“+n”或“—n”表示。如:H2O3、化合价的一般规律(1)化合价有正价和负价;氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价。第2页,共12页(2)金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。(书写化学式时,一般来说正价写在前面,负价写后面)。+2+4(3)有些元素在不同种物质中可显不同的化合价,如:CO和CO2-3+5同种元素在同种物质中可显不同的化合价。如:NH4NO3(4)在化合物里正负化合价的代数和为0。(5)在单质中,元素的化合价为0。4、常见元素化合价:(熟记)一价氢氯.钾

7、钠银,还有一价硝.铵氢.氧.根.;二价氧.钙钡镁锌,还有二价碳.硅.硫.酸.根.;三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳;二.四六硫均齐全,铜汞二价最常见。5、化合价与离子符号书写区别与联系化合价离子符号表示方法用+1、+2、-1、-2…表示,标在元素用+、+2、-、-2…表示,标在符号正上方(“1”不省去)元素符号右上角(“1”省去)实例+1+2-1-1-2Na+、Mg2+、Cl-、OH-、CO32-Na、Mg、Cl、OH、CO3联系同种元素(或原子团)的化合价和离子所带的电荷数,通常数值相等,正、负相同,只是位置不同【注意】(1)标注某元素的化合价时,务必

8、要写在该元素符号的正上方,先标正负,后标价数+2如CuO:+2表示在氧化铜中铜元素显+2价(2

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