（三上）U2 Colours. A Let's talk.docx

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1、Period1Unit2ColoursALet’stalk,Drawandsay教学目标:听懂，会说Goodmorning!Thisis…..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。教学重点:学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…教学难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。教学方法:情景教学法，交际法学习方法:模仿，练习，小组合作教学准备:鼓，花，教材相配套的光盘教学过程1、热身、复习(Warm-up/Revision)（

2、1）教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。（2）用所学打招呼用语，师生互相问候。（3）学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)（1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Godmorning.来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和Goodmorning.一句。（2）学生操练Goodmorning.（3）教师向学生打招呼：T:Goodmorning.I’mMissWang/Mr.…W

3、hat’syourname?学生回答S:Myname’s…（4）教师呈现句式Thisis….并把新朋友MissGreen介绍给学生。　　（5）学生操练句式Thisis….（6）听录音或VCD来展示Let’stalk部分的对话时，教师联合几位学生表演一下，帮助学生理解。（7）学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。（8）学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师简单介绍Miss,Mr的用法，并鼓励学生说Miss,Mr。（9）学生展示练习情况。3、活动(Activities)游戏1：“击鼓传花游戏2：“听声音，猜朋友”4、作业设计：

4、（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）早上遇到老师时，要用Goodmorning!打招呼。（3）会用Thisis….来介绍自己的老师、朋友和家长。（4））以小组为单位，准备下一节课表演本课B部分Let’stalk的对话。