第二节可持续发展的基本内涵.ppt

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1、第二节可持续发展的基本内涵富源县第二中学马丽学习目标1．理解可持续发展的概念、基本内涵、基本原则。2．了解可持续发展从概念到行动的发展历程，树立环境意识。活动一：阅读课本22.23页，整理可持续发展的定义和基本内涵。一、理解可持续发展1、定义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2、可持续发展的基本内涵经济的可持续发展社会的可持续发展生态的可持续发展生产废弃物社会系统经济系统生态系统人的管理调控劳力、科技等生活废弃物环境资源环境资源活动二：读图2-2-2可持续发展复合系统示意分析可持续发展的内涵，及其各部分的内容和地位。（1）

2、经济的可持续发展地位：经济的可持续发展是条件内容：经济的可持续发展是指不仅重视经济数量的增长，更追求质量的改善和效益的提高改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式积，极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力措施（2）社会的可持续发展地位：社会的可持续发展是目的内容（目的）：改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。（3）生态的可持续发展地位：生态的可持续发展是基础内容：包括环境保护和资源利用两个方面。在发展经济的同时必须保护好生态环境，包括防治环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等，特别是保证以持续的方式使用自然资源。地位内容

3、经济的可持续发展社会的可持续发展生态的可持续发展条件目的基础包括环境保护和资源利用两个方面。改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。不仅重视经济数量的增长，更追求质量的改善和效益的提高活动三：阅读课本33-35页，归纳可持续发展的基本原则及其表现。二、可持续发展的基本原则公平性原则持续性原则共同性原则阶段性原则选择题代内公平——空间上的公平。各国有权根据需要开发本国自然资源，同时确保不对其它国家的环境造成损害，并把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。代际公平——时间上的公平。人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子

4、孙后代共享资源和环境。国家与国家之间人与其他物种之间1、公平性原则贫困和富有的对比：资源与环境经济和社会发展不超越资源与环境承载力，保持发展的持续性不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用2、持续性原则（1）制约因素——（2）核心——（3）条件——（4）目标——经济、社会和生态效益的相互协调保持一个合理的“度”3、共同性原则许多环境问题的解决，不是单靠某一个国家就能得到很好解决的，而是需要国际合作，共同努力才有可能获得解决。如：全球气候变暖、酸雨蔓延、臭氧层空洞等。三、可持续发展从概念到行动发展历程1980年：1987年：1992年：2002年：审议执行情况，提出

5、战略、措施概念提出下定义通过议程(21世纪议程)，从概念推向行动主要途径：1、公众参与3、发展循环经济2、选购带有环境标志的产品活动四：可持续发展需要公众的参与，那么大家可以从哪些具体的行动参与进去？①用淘米水浇花，用洗衣服的水冲厕②步行、骑自行车或乘公交上学（班）③将旧衣物、书籍、玩具捐赠他人④不使用或少使用一次性餐具、不吃烧烤⑤改互赠明信片、贺卡为发短信、电子邮件等⑥分类投放垃圾⑦用可循环使用的购物袋购物⑧使用节能灯⑨调高夏季空调设定温度，调低冬季空调设定温度…………公众参与要从我做起，从现在做起。如：节约、适度消费一、可持续发展的定义二、可持续发展的基本内涵三、

6、可持续发展的基本原则四、可持续发展—从概念到行动课堂小结：1、可持续发展丰富的内涵是（）A．生态、经济、社会的持续发展B．工业、农业、服务业的快速发展C．物质文化与精神文化的持续发展D．人民物质生活水平不断提高与改善2、有益于环境的可持续发展行为是()A.使用一次性产品B.购买和使用私人汽车C.分类回收、利用垃圾D.禁止开发使用可再生资源3、“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是()A.共同性B.持续性C.公平性D.阶段性4、下列体现可持续发展公平性原则的有()保持适度的人口规模B.世界各国共同开发热带雨林C.国际合作解决大气污染问题D.人类

7、和子孙后代共享资源和环境ACBC5、关于可持续发展四个基本原则的理解，正确的是（）A．四个原则缺一不可，共同构成促进人类社会可持续发展的理念B．因为地球承载能力是有限的，所以人类必须限制社会经济的持续发展C．解决全球性环境问题必须进行国际合作，各国承担相同责任D．没有代际之间的公平就没有生态环境保护6、下列做法符合生态可持续发展要求的是（）A．通过经济发展创造一个富足的社会环境B．通过技术措施提高资源的利用率C．通过福利待遇、完善养老保险体系D．大量使用农药、化肥提高单位面积产量7．下列做法有利于可持续发展的是（）A．美国拒绝签署《京都议定书》B．大