第二节 可持续发展的基本内涵

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1、铜山区大许中学高二地理学案必修三第二单元第二节可持续发展的基本内涵编制人陈刚审核人李培喜第二节可持续发展的基本内涵【学习目标】1、理解可持续发展的概念，内涵和基本原则。【导航引领】知识点一、理解可持续发展可持续发展的含义是既满足_______的需要，又不对_______满足其需要的能力构成危害的发展，是由_______、_______、_______三大子系统相互联系、相互制约共同组成的一个复合系统。2．基本内涵(1)经济的可持续发展：可持续发展不仅重视_______的增长，更追求_______的改善和_

2、______效益的提高。要求改变“_______”的传统生产方式，积极倡导_______和_______，减少对环境的压力(2)社会的可持续发展：世界各国发展的目的都是改善人类_______，提高人类_______，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。也就是说，在可持续发展中，_______只是条件，_______才是目的。(3)生态的可持续发展：在发展经济的同时必须保护好_______，包括防治环境污染、改善环境质量、保护生物生物多样性等，特别是保证以_______的方式使用自然资源，因为自然资源的_

3、______与_______利用是可持续发展的基础。知识点二、可持续发展的基本原则1．公平性原则：是可持续发展观与传统的发展观的根本区别之一。可持续发展的关键问题是在时间上和空间上都实现公平。所谓时间上的公平又称“”，人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享和。所谓空间上的公平又称“代内公平”，包括，可持续发展中优先考虑的问题是。2．持续性原则：可持续发展最主要的制约因素是与。持续性原则的核心是人类的在不超越和的基础上，保持发展的持续性。不可再生资源的，可再生资源的，是实现可持续发展

4、的首要条件。可持续发展的目标是实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。3．共同性原则：可持续发展已成为全球发展的总目标，要实现这一目标，全球必须采取，建立起良好的国际秩序和合作关系。如解决、等跨国界问题。4．阶段性原则：可持续发展是一个由低级阶段向推进的过程。目前发展中国家基本处在可持续发展的，仍以发展为主要目标。发达国家处于可持续发展的，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标，在和的保护方面应承担更多的责任和义务。【自学检测】1．可持续发展的条件是()A．经济的可持续发展B．社会的可持续发展C．生态的

5、可持续发展D．资源的可持续利用2.人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的（）A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．综合性原则3.“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼”违背了可持续发展的()A．共同性原则B．持续性原则C．公平性原则D．阶段性原则4.“地球需要你，团结起来应对气候变化”反映了可持续发展的(　　)A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．和谐性原则5.发达国家向发展中国家转移污染严重的企业，违背了可持续发展的铜山区大许中学高二地理学案必修三第二单元第二节可持续发展的基

6、本内涵编制人陈刚审核人李培喜A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．协调性原则6.可持续发展从概念走向实践的必要条件是（）A.实行环境标志认证B.工厂实行清洁生产C.公众认识接受和积极参与D.决策者的观念转变和行为改变【合作释疑】1．读图2—2-2，说明各个系统中包含的内容有哪些?以及系统间是怎样相互联系的?A___________________B________________C______________________D___________________①________②_______

7、_③④⑤________2.发展的真正含义是什么?经济可持续发展就是我们通常意义上所说的经济增长吗?3.中国在世界环境大会中提出，保护全球环境应遵循“共同而有区别的责任”，受到许多国家的赞同。你怎样理解这句话?例1．下列人类发展的原则，属于可持续发展公平性原则的是()①各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对他国环境造成损害②鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类应该与子孙后代共享资源和环境③地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源④对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和利益的

8、基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策A．①②B．②⑧C．③④D．①④【达标测试】1.下列属于社会可持续发展研究范畴的是()A．增加绿地面积B提高人均国民生产总值C．发展科技，减少并消除文盲D．预防和治理污染2.下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B．加大加快各类可再生资源的开采力度C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需