Unit 5 She's got everything beautiful for us_教案2.docx

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1、Unit5She'sgoteverythingbeautifulforus第二课时Farmland【单元教学目标】一、能力目标1．能简单介绍别人有的东西。2．能用提问的方式来了解其他人有的东西。3．听懂或读懂某个场所的简单话语。（pairwork）二、知识目标1．学习掌握单词8个。2．能用8个单词造句。3．学习掌握基本句型及相关的语法知识。He’sgot…She’sgot…4．听、读后能理解课文内容，完成练习。5．了解Playland,kidspalace中的语法内容。三、情感目标通过学习，教育学生热爱大自然。四、学习策略目标在学习过程中做pair/groupwork时要

2、积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。五、文化目标：了解hasgot的用法。【单元重难点】1．单词wind,rain,snowcloud,rainbow的具体用法。2．themoon,thesun强调前面用冠词。3．She’sgot….句子结构和语法现象。【课时教学目标】基本目标：（1）Learnthenewsentences:He’sgot…She’sgot….2/2（2）Actoutthedialogue发展目标：Makenewdialogues.Putthenewwordsinthepractice.【教学重难点】He’sgot…She’sgot

3、….havegot与hasgot的区。【教学过程】1．Pre-taskpreparation:Guess:itlookslikeabirdorbutterfly.Itcanflyinthesky.Childrenlikeitverymuch.It’sbeautifulI’vegotakite.Haveyougotakite?Letmesee.2．While-taskprocedure:1)Picture1Whathasshegot?She’sgotakite.Showthissentence:She’sgotakite.Lookatthepicture:Saysometh

4、ingaboutthesepictures.Makedialogueswithyourclassmatesinyourgroup.2)Picture2（1）Askandanswer:DoyoulikeChinese?（2）Askboy1:Haveyougotarubber?Askthewholeclass:Whathashegot?Showthesentence:He’sgotarubber.（3）Booksopen:Talkaboutthenextpicturewithyourdeskmate.（4）Inviteafewgroupstorole-playthedialo

5、gueinfrontoftheclass2/2