Unit 4 What Did You Do after School？_教案1.docx

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1、Unit4WhatDidYouDoafterSchool?【教学目标】1．掌握词汇:saw,movie,went,museum,did,brushed.2．学习句型:Whatdidyoudobefore/after…?Didyou…?3．掌握played,watched,washed等常用动词过去式.【教学重难点】1．动词的过去式变化,特别是特殊变化句子的时间、回答替换。2．掌握重点句型:Whatdidyoudobefore/after?Didyou…?【教学过程】A．问好创设轻松的英语学习氛围,

2、为接下来的英语学习做铺垫。B．课件呈现1．通过对比,呈现动词过去式变化。2．总结动词过去式的特殊变化（板书）,领读。3．结合时间,引出重点句型,拼写并领读。在此过程中,学生要学会看、读、对比、并记忆。教师利用课件鲜明的展现出动词和其过去式的变化,利于学生记忆。特殊变化特殊记,从音形意进行操练记忆。教师指导学生进行朗读,正音,给学生出步的印象,以便进行操练。C．操练重点句型:Whatdidyoudobefore/after?Didyou…?师生对重点句型进行问答对话,并评价。联系生活问答对话。多种形

3、式巩固新知,帮学生记忆以便应用。D．放录音2/2教师放录音,并向同学们提问题。学生要听录音,回答问题,并跟着录音朗读课文。教师要在听完后给学生正音,并进行听说训练。E．练习。教师带领同学们做课后练习,并进行评价总结。此环节目的是检验学生对新课文的知识掌握。【作业布置】1．使用本课的重点句型造句。2．结合自己的实际情况,使用本课的重点句型与同桌对话。2/2