Unit 3 Where are you from_教案2.docx

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1、Unit3Whereareyoufrom?【第二课时】【教学目标】1．能够按“四会”和“三会”的要求运用本模块的单词。2．能正确理解课文意思及用正确的语音语调流利地朗读课文，并能听、读与课文类似的对话和短文。3．能就“城市”的话题进行交流，能讨论城市的特征。【教学重难点】1．巩固Unit3的单词，句型和课文。2．能用英语简单描述城市。【教学过程】一、复习准备1．Song:“Ifyou’rehappy”.2．Game:比一比谁能快速并正确地背出Unit3已学的单词。3．读课文一次，然后开火车接力背课文对话比赛。4．宣讲本节课的

2、目标引出评价机制。二、复现与操练1．出示城市图片复习单词和句型：（1）Whereareyoufrom?I’mfrom...（2）What’s...like?2．Funwithlanguage1Lookandsay:看图简单描述城市特征。3．Funwithlanguage2Listenandnumber:PPT呈现本题的图标，并让学生了解图标的意思。4．Game:用快闪图让学生猜城市，并讲出相应城市的特征。5．Chant:Buildings,tall.Streets,wide2/2Mycityismodernbutsmall.

3、What’syourcitylike?It’ssmallandquite.6．Funwithlanguage3:Readandtickorcross三、归纳记忆1．教师引导学生归纳来自哪里和询问城市特征的句子。2．归纳如何用英语描述城市的特征。四、巩固与拓展1．Funwithlanguage4:Askandanswer（1）朗读并理解对话例子。（2）检查，选出优秀的采访人。3．Wordfamily.（1）归纳代词的主格、宾格和形容词性的所有格等几种形。（2）完成Lookandwrite。五、评价与反馈1．小结本节知识。2．引

4、导学生进行自我评价和小组评价。【作业布置】1．听、读、背Unit3单词、词组和课文。2．完成《活动手册》Unit3。2/2