Unit 3 Where are you from_教案1.docx

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1、Unit3Whereareyoufrom?【第一课时】【教学目标】1．能够按“四会”和“三会”的要求运用本模块的单词。2．能正确理解课文意思及用正确的语音语调流利地朗读课文，并能听、读与课文类似的对话和短文。3．能就“城市”的话题进行交流，能讨论城市的特征。【教学重点】1．能听说单词和句型。2．能正确朗读课文。【教学难点】1．能用英语描述城市特征。2．课文的朗读。【教学过程】一、热身与准备1．Singasong:“Ifyou’rehappy”.2．Freetalk:Whereareyoufrom?I’mfrom

2、…3．导入课题二、呈现与操练1．学习单词和句型:（1）用PPT上的图片，介绍今天班上来了一个新同学David，呈现出他国家的国旗和他出生的城市。T:What’sthis?P1:It’saflag.T:Yes.It’sanationalflag.DavidisfromNewYork.It’sabigandmoderncity,butit’squite2/2noisy.Whatishiscitylike?（2）学习单词student,NewYork,city,America,quiet,noisy,（3）学习句型W

3、hereareyoufrom?I’mfrom...What’s...like?3．二人小组用上述句型对话。4．学习课文对话。（1）看对话三次理解课文。（2）听对话跟读，找出新单词并学习。（3）看问题分角色朗读，回答问题。三、巩固与拓展1．表演课文对话。2．划重点句和词组。3．请根据中文意思把下面的单词补充完整。（1）高的建筑（2）宽阔的街道（3）现代化的学校（4）干净和大的超市（5）舒适的酒店4．学习如何正确书写明信片。四、小结评价1．小结本课的重点句型。2．描述城市的特征。3．自我评价及相互评价。【作业布置】

4、1．抄写新单词和重点句并念给家长听。2．听录音跟读对话，熟读对话。3．预习Funwithlanguage完成练习。.2/2