Unit 8 Where are you from_教案2.docx

《Unit 8 Where are you from_教案2.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit8Whereareyoufrom?【第二课时】【教学目标】1．能用所学词语和句子谈论他人的国籍和籍贯。2．能听懂并会使用Whereishe/shefrom?等询问和回答有关国籍、籍贯的问题。3．培养学生的好奇心，增加对不同国家的了解。【教学重难点】1．词汇：Malaysia,Japan,Italy.2．句型：Whereishe/shefrom?He/Sheisfrom...【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。【教学过程】1．任务3的教学：（1）教师向学生展示Look,listenandtry的教学挂图，让学生仔细看，看图中有哪些人物，分别

2、来自哪个国家，多大年龄。（2）放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到的人物名字、国籍和年龄。（3）将学生分成两人一组，模仿Look,listenandtry中的人物对话，就图中内容进行对话练习。2．任务4的教学：（1）放Listenandtick的录音，让学生认真听录音，看表格中的人物分别来自哪里，多大年龄了，分别喜欢什么运动。（2）根据录音内容，在表格中的相应单词前进行选择，并打√号。（3）重放一遍，让学生根据录音核对一遍。（4）教师可以利用现代教学手段，将图中的人物和国家、年龄等以动态形式制作成课件，然后以闪烁的形式展示给学生。任务4录音材料：——ThisisLali

3、.She'sfromIndia.Sheiselevenyearsold.Herfavoritesportisbasketball.2/2——Hello.I'mVito.Nicetomeetyou.——Hello.I'mWangLi.I'mfromChina.Whereareyoufrom?——I'mfromItaly.——Howoldareyou?——I'mnine.——What'syourfavoritesport?——Myfavoritesportisfootball.——Where'sJennyfrom?——SheisfromtheUS.Sheistenyearsol

4、d.——Doesshelikebasketball?——No,shedoesn't.Ping-pongisherfavoritesport.3．任务5的教学：（1）让学生看课本任务4的表格内容，用WhereisLalifrom?She'sfromIndia.等句型进行对话练习。（2）让每个学生先在一张纸上写上某国名，表示自己是这个国家的人。然后，相互问国籍。可以按纸上内容说实话，也可以说假话。问话的学生要表明自己是否相信对方的话，猜对的得一分。例如：A:Whereareyoufrom?B:I'mfromtheUS.Yesorno?A:Yes.B:Bingo.提示：教师对学生

5、的恰当评价，尤其是形成性评价，能使学生在英语课程学习过程中不断体验进步和成功，激发其学习兴趣，促进他们自我认识，建立自信，最终达到全面提高语言综合能力的目的。教学评析：通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。教学内容和形式符合小学生的年龄和心理特点，受小学生所喜欢。2/2