Unit 5 When Is the Tiger Show_教案2.doc

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1、Unit5WhenIstheTigerShow【第三课时】【教学目标】1．能非常熟练的运用单词如gorunning、gowalking、listentoEnglish、dohomework等2．能用Whendoyou……?和whattimedoyou....?在具体情境中加以运用。【教学重点】能非常熟练的听、说、认、读、写inthemorning、intheafternoon、gorunning等。【教学难点】灵活运用句型Whendoyou....?Whattimedoyou....?和inthe...在具体情境中加以运用。【教学过程】问候学生：Goodmorninggir

2、lsandboys……展示图片中的事物，考考学生，这些小朋友在做什么！一、复习单词以及短语。1．Listen，tickandsay听录音，并在相应的位置打上钩Whendoyoudohomework？Inthe...Whattimedoyougorunning？At...2．Listenandfinisheachwordwith“uck”“un”“up”“une”or“ue”（1）播放录音，生初听再细听（2）根据你听到的单词完整填写书中的图片。3．TalkwithyourfriendsA：FillinthetimetablewiththewordsintheleftboxB：

3、Practisewithyourfriends4．Look，readandwrite看图表，根据表格中告诉你的相关条件，写出在早上，在下午，在晚上分别做了些什么？并且要熟练的读出来。2/2例如：Ioftengetupat7：15inthemorning。——inthemorning。——intheafternoon。——intheevening。5．Culturalclips6．Storycorner（故事时间）2/2