Unit 2 She's a nurse._教案1.doc

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1、Module1Unit2She’sanurse【教学目标】情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：运用She’s…及单词driver,policeman,pupil.能力目标：运用She’s…He’s…介绍他人职业.【教学重点】学习句型：She’s…He’s…掌握单词：Driver,policeman,pupil,【教学难点】分学生能初步运用:Driver,policeman,pupil,【辅助资源】挂图、录音机、磁带、图片【教学步骤】I.Warmingup请学生演唱他们喜欢的英文歌曲.II.Revisi

2、on:教师请几位学生展示上节课的课后作业,用Thisismyfathermother..来介绍自己制作的FamilyTree.教师可以将制作精美的图片收集起来进行展览.III.Presentation:1．教师播放录音或动画,请学生看动画或挂图.教师引导学生理解语境:Amy到Lingling家做客,Lingling兴奋地拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy看,并介绍她爸爸的职业.2．再次播放录音或动画,请学生跟读.driver是新单词,教师可展示多张司机的照片图片或卡通片,带领学生说:”He’sadriver.

3、She’sadriver.”3．呈现课文：教师向学生介绍自己家人的职业,学生可能听不太懂.教师告诉学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业.IV.Practice:1教师播放录音,请学生看图或者动画,引导学生理解课文语境:Amy到Daming家做客,Daming拿出影集给Amy看,并介绍他的家人.2．教师再次播放录音,学生逐句跟读.3．男女生对话,或者分组练习对话.4．进行看图说句子的游戏.V.Summary:2/2总结在这节课中多少学生获得了分数卡，让他们说出自己的分数。2/2