Unit 2 My Family_教案3.docx

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1、Unit2MyFamilyLesson9【教学目标】能识别并运用词汇和短语:tall,short.Iam...He/Sheis...【教学重难点】理解tall和short除了形容人还可以形容事物,能运用到其他语境中.【教学过程】Ⅰ．复习导入1．提问上节课学过的Jenny'sFamily里面的哥哥和妹妹叫什么名字,提示学生不能简单答出名字,要用Her/Hisnameis...句型规范作答.2．这节课我们走进李明一家,成员没变,还是father,mother,brother,sister.除了名字,还可以用高矮来描述他们.Ⅱ．学习新课1．板书新词汇tall,short,领读几

2、次,讲解时形容词,除了形容人高矮,还可以形容事物长短,比如铅笔橡皮.2．板书句型He/Sheis...加上形容词形成整句,讲解领读.3．播放磁带跟读课文.Ⅳ．互动游戏1．全班同学起立,同桌面对面,看谁高谁矮.2．使用句型He/Sheistall/short.每人说出来.3．老师说tall/short,全班学生弯腰或伸胳膊展示.Ⅳ．欣赏歌曲播放歌曲跟唱.Ⅴ．活动手册1．读句子标号.2．找不同涂色.订正答案.【作业布置】2/2回家看爸爸妈妈谁tall/short.【板书设计】Unit2MyFamilyLesson9LiMing'sFamilytall,short.He/She

3、is...2/2