Unit 2 Friends and Colours_教案6.doc

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1、Unit2FriendsandColoursLesson12【教学目标】I．知识技能目标:1．学生能认读书写字母Ww,Xx,Yy,Zz,了解他们在单词中的读音.2．学会元音字母歌曲:AEIOU.II．情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词.学生对本课歌曲有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣.学生主动参与小组活动,并与他人积极合作.III．学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用.学生积极与他人合作,共同完成学习任务.【教学重难点】字母:Ww,Xx,Yy,Zz.【教学过程】I．Classope

2、ningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I'mfine,thanks.?T:Let'ssingthe“ABCSong”.S:Singthesong.T:Good.WehavelearnedABCDE…Todaywewilllearn…?通过歌曲复习前几课所学内容,为学习新课做铺垫.通过问答,导出本课要学内容.II．Newconcepts1．Part1:Letters（1）Showthecartoon板书Ww,Xx,Yy,Zz.注意每个字母在四线三格上的位置和书写顺序.可以

3、拓展:W:what,white2/2Y:yes,you,yourShowthecartoonagain.Followit.（2）Let'ssing.可以边唱歌边做字母动作,既有趣,有帮助学生记忆.让学生初步了解这几个字母发音是多变的.（3）Let'splay!字母迷宫有趣好玩,还可以让学生把这些大写字母对应的小写字母写出来.（4）Let'sdoit!让学生边唱歌边填入所缺字母.（5）findtheneighbors.找邻居.让学生写出所给字母的相邻字母.如:____H____Y_________P_____R_______

4、（6）WhatcolourisO/p/s/t?It'sred/….S1:WhatcolourisO?S2:It'sred.小组合作练习,完成表格.并汇报.【作业布置】1．Writethe26letters.2．Readthebook.T:Nowclassisover.Seeyoulater!S:Bye!【板书设计】Unit2FriendsandColoursLesson12MoreLetters四线格内书写:WwXxYyZz2/2