85鲁教版五四制小学一年级语文上册教案小小的船_教案8.doc

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1、小小的船【教学目标】　　1．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。【教学重点】　　听读识字，感受诗歌。【教学准备】　　生字卡、实物投影【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，导入课题。　　出示课件：　　同学们，你看到了什么？　　多美呀！快看看，是谁来了？　　今天他要和我们一起来学习这首儿歌。板书：小小的船　　全班齐读课题二、初读课文　　1．范读课文。　　听老师读课文，注意听清每个字的读音。　　2．自己练着读一读。　　3．谁想试着给大家读一读？（指名读）　　4

2、．讨论：小小的船指的是什么？　　学生自由讨论，并试着画一画。　　小结：（你们真会观察！）在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，如弯弯的小船。三、认读生字　　1．现在看看你都和哪些字成为好朋友了？快把它们请出来。　　把你认识的字摆在上面，不太认识的摆在下面。　　谁想把你不认识的字拿上来，请同学帮帮你？谁愿意当小老师教教他们？一人领读，全班跟读　　重点：“只”的读音　　板书：　　（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。　　（2）一只小鸟飞来了。　　2．看看你摆在下排的卡片，现在是不是都认识了？快叫出它们的名字，把它们放在上排吧！四、课中休息五、游戏巩固词语

3、　　活动完了，真精神！继续努力！快来看，这几颗淘气的星星跑到这儿来了。（指黑板）每颗星下面都藏着一个词呢！谁读对了，星星就跟你回家。学生参与游戏，巩固词语。六、指导书写　　指导书写“尖”　　1．观察。　　2．看老师范写，纠正笔顺。　　3．再看课件，书空，找关键笔画。　　4．自己动笔写。　　5．实物投影，互相评价。七、练习朗读　　1．四人一组，用你最喜欢的方式在组里读读这首小诗。一会读给大家听。　　2．小组汇报读。　　3．评读。　　4．再练练，能背更好。　　5．配乐背诵。八、课外延伸　　课后，请同学们再去找一找关于月亮的诗或文章？下节课来读给同学听，好吗？