21北京版义务教育版小学一年级语文上册怀素练字_教案1.doc

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1、怀素练字【教学目标】1.认识十九个本课生字,能按笔顺正确书写“个、他、进、在、书”五个生字。2.能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容,知道学习是要努力的。【教学重难点】能按笔顺正确书写“个、他、进、在、书”五个生字。能正确、流利地朗读课文。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、看图,导入新课。(一)简单介绍怀素。今天,我们去拜访一位生于1200多年前的大书法家,他的名字叫——怀素。怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,代表作:《四十二章经》、《千字文》。他的字飘洒自如,对后人影响很大。(二)映

2、示课文第一幅图。提问:怀素小时候正在干什么?他是什么时候的人呢?今天我们一起学习一篇关于怀素小时候刻苦练字的故事。(三)指名读课题:怀素写字。(注意正音:素、字、声母都是平舌音。)二、借助拼音,学习生字。(一)教师范读(请小朋友们仔细听,看看怀素到底是怎样的人?)(二)刚才小朋友们听得都很认真,下面就请大家自己把课文读一遍。1.标上小节号。2.不会读的字、词或句,看清拼音把它们读好。(三)要想把课文读得更好些,首先就要把生字学好。1.出示生字卡片:怀-素-尚-非-常-认-他-形-笔-顺-熟-练-帖-进-步-很-那-纸-板4/4(齐读,开火车读

3、。)2.这些生字宝宝都找了一些朋友,你们能认识它们吗?古时候和尚有名书法家好学上进先这样日子一长(谁来当小老师,领读,指名读,齐读。)(四)大家真的会了吗?老师来考考大家。我们来帮帮生字宝宝回家。(出示PPT拼音和生字的连线。)三、学习写字。(一)会读了还不行哦。就像知道人的名字,而不知道他长什么样子,这可不好。接下来我们来学习怎么写。出示生字卡片:1.“个”,我们再来读遍(齐读)。你能帮他找个朋友吗?(组词。)跟着老师来写一写呢(手指书空,描书上的笔顺)。2.“他”,我们再来读遍(齐读)。你能帮他找个朋友吗?(组词)。你会写吗?(手指书空,

4、描书上的笔顺)3.“书”,我们再来读遍(齐读)。帮他找个朋友吧!(组词)。写的时候要注意什么呢?(手指书空,描书上的笔顺)4.指导书写“进、在”。(二)游戏巩固。现在老师把这些字拆开,大家想想怎么在把它们连接起来。三、回到课文。现在,我们学会这么多生词宝宝,老师相信你们能把课文读得更好了。请同学们认真地读读课文(分段读、分组读、指名读、齐读)。四、课堂总结。今天我们学会了几个生字,大家一起读一读:怀、素、尚、非、常、认、他、形、笔、顺、熟、练、帖、进、步、很、那、纸、板【第二课时】【教学过程】4/4一、直接导入(一)怀素小时侯是个怎样的孩子?

5、(二)怀素小时候喜爱写字,好学上进,值得我们学习,那么怀素从小怎样学字的呢?我们一起去看看吧。二、精读训练课文读完了,小朋友,老师这里有一个句子,请小朋友想一想,填一填(出示:我想夸夸怀素,他真是。)(师读题。),怀素从小就喜欢写字,是个好学上进的孩子,请小朋友们打开书,把课文段朗读一遍。(出示:读一读。)怀素写字的时候是怎么样的?(认真。)那么怀素是怎样认真练字的呢?请小朋友们看课文。(一)小朋友,“非常认真”还可以怎么说呢?对了,还可以说特别认真,格外认真。那么怀素写字是怎样特别认真、格外认真呢?请小朋友再读一读下面的几句话。(二)从哪些

6、地方你可以看出怀素写字特别认真呢?(三)我们先来看看怀素他是怎样写字的。对了,我们课文中是这样说的:(“看清、形状、记住、笔顺,一笔一画照着写”突出为红色)。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。(四)你们看,怀素他总是先看清形状,记住笔顺,再一笔一画照着写,怀素写字多认真啊!所以他写字进步才会很快。小朋友,平时你写字的时候也是这样认真吗?老师相信我们班一定有很多这样认真写字的孩子。那么你能把怀素认真写字的样子读出来吗?试试看!(出示:读一读。)(五)你一定非常佩服小怀素吧!那你能把这段话背下来吗?好,下面就请小朋友们练习背诵

7、,看谁先背得正确流利。三、指导写字(一)今天谁生字写得漂亮,就是我们班的“小怀素”了。首先我们来回忆一下怀素是怎样认真写字的呢?对了,他是先看清字形,记住笔顺,再一笔一画地照着写。小朋友,我们今天就像怀素这样,先看清字形。(二)这是我们学的几个生字,我们先读一读。然后呢?(出示笔顺)对,记住笔顺,请同学们再看一看笔顺图,谁先记得快呢?(三)小朋友记住笔顺了吗?好,我们就来一笔一画地照着写。(四)学生写,老师指导。(五)谁可以上台,给大家写写看,老师指导,并点评。四、总结提升。4/4好了,课文学完了,我们应该从怀素的身上学习什么呢?(出示:说一

8、说)我们要学习他刻苦努力,坚持不懈,只要我们也认真地练字,将来也有可能成为大书法家呢!【作业布置】回家把怀素写字的故事讲给爸爸妈妈听。4/4

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