一年级语文上册4.10《怀素练字》教案1北京版

《一年级语文上册4.10《怀素练字》教案1北京版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10怀素写字课题10怀素写字教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵第二自然段；2、学会本课7个生字，认识6个二类字，理解由生字组成的词语；3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。重、难点　1、识记本课生字，并能正确书写。2、有感情地朗读和背诵第二自然段3、教学本课让学生明白一个人的成才需要经过长时间的艰苦努力。教学方法以读为主，重体验，促感悟课时划分二课时第一课时教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会四个生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文内容，初步了解怀素。重、难点认识生字，并能正确书写。教学过程二次备课

2、　一、看图激趣。导入新课。　　　1、出示图，他是谁?(板书：怀素。)教师介绍：怀素是我国唐代一位非常有名的书法家。他在干什么?(板书：写字。)2、师：读这两个词应注意什么？引导学生注意字音。二、初读课文。读准字音。　　　1、学生自由读课文两遍。要求：读准字音，读通句子。标出自然节。　　　2、读后检查生字读音。　　　　　古时候和尚好学上进先这样日子一长有名书法家6指导学生从平翘舌音、前后鼻音、三拼音等方面来区分个别生字读音的异同。　四、个别朗读，纠正发音。　　　1、指名说说课文共有几个自然段　　　2、指名分自然段朗读课文，相机正音。　五、指导朗读理

3、解第一自然段。　　　1、指名朗读课文第一自然段，说一说怀素是怎样的人？　　　2、这句话比较长，谁能读好这一句？（1）指名试读。（2）教师范读。边读边画出朗读指导符号。他/从小就/喜爱写字，是个/好学上进的/孩子。（3）引读：怀素小时候是个什么样的孩子？（学生齐读，语气中强调“从小就喜爱”，“好学上进”）（4）“好学上进”是什么意思？你知道我们班有哪些同学可以用这个词来夸一夸的？夸一夸你的同学他（），是个（）的孩子。夸一夸自己我（），是个（）的孩子。（5）齐读第一自然段。（6）、总结本节课所学课文内容　七、教学写字“写、字、古、先”。　　　1、出示

4、生字卡片。你用什么方法来记住它们?(相互交流。)　　2、给这4个生字找朋友，看谁找的朋友最多。(扩词。)　　　3、指导写字。　　　　(1)教师边讲解边范写。(1)教师边讲解边范写。　　　　　　写：上下结构。秃宝盖就像一顶帽子，扁一点，宽一点。上横右缩手，缩进秃宝盖。下横左伸手，伸出一点点。　　　　　　字：上小下大。宝盖头扁又小。下面是个“子”。竖钩在竖中线上，最后一横稍长，比帽子宽。古：竖稍左斜，口稍扁。日：独体字观察怎样写好看？（瘦长些，里面横不和右相连）(2)学生描红，注意写字姿势。　　　　(3)学生练习，教师巡视指导。　　　　6板书设计12

5、怀素写字写字古日作业设计抄写四个生字的笔顺第二课时教学目标1、识记本课三个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读和背诵第二自然段，让学生明白一个人的成才不是一蹴而就的，需要经过长时间的艰苦努力。重、难点1、准确认字，正确书写。2、分析怀素写字的方法和过程，学习他刻苦学习的精神。教学过程二次备课　　一、复习导入　　师：昨天，我们一起学习了《怀素写字》这篇课文，认识了好多词宝宝，还记得他们吗？老师来考考大家。　　出示：古时候和尚先这样好学上进长大有名书法家　　日子一长师：开一列小火车吧，哪列小火车来试一试？（2列）这列小火车开得真快，来，我们一起读一读

6、。师：小朋友们还记得，通过上节课学习，你知道小怀素是个怎样的孩子呢？（喜6爱写字好学上进）二、教学新知（一）学习第四自然段1、师：出示：（怀素）看，这就是长大以后的怀素。出示：“怀素长大以后，成了有名的书法家。”（谁来读读这句话指名读）板书有名的书法家师生交流讨论：什么样的人是有名的人？有名是什么意思？你还知道哪些人是有名的人？老师今天也带来了几位名人，大家来认识他们吧！（这些人是大家都知道的，我们叫他们名人，我们班有名人吗？）那么，有名的书法家的书法作品，大家见过吗？老师今天也带来了几幅名家的书法作品。出示图片生自由答师边出示书法作品怀素作品边

7、介绍怀素的字飘洒自如，很多人都知道他。大诗人李白就曾经写过诗赞扬他。我们现在还在学习他，连外国友人都喜爱他的字。点红有名这么有名的书法家，谁能读好这句话？（点评：还不够有名，谁再来试试？嗯，是个大书法家。听了你的读书，老师觉得怀素太有名了，谁再和他比比？）师：那么，有名的书法家刚开始学写字时，又是怎样写字的呢？课文哪一节向我们介绍的呢？）（二）、学习第二自然段师生讨论：这节共有几句话？第几句话告诉我们怀素刚学写字时写字的方法？他是怎样写字的呢？请同学们找一找，读一读，并在找到的句子下划横线。（学生自由读认真找）师：怀素是怎么写字的呢？某某，请你把

8、找到的句子读给大家听一听，其他小朋友边听边想，怀素写字分为哪几步？生：他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一划照着写出示这一句师：