08苏教版一年级语文上册教案：i u ü_教案1.doc

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1、iuü【教学目标】1．学会i、u、ü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2．学会读i、u、ü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。【教学重点】1．学会i、u、ü的音、形，能正确书写。2．掌握i、u、ü的四声。【教学难点】i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。【课时安排】2课时【教学准备】1．本课的教学挂图2．拼音卡片【教学过程】【第一课时】教师谈话：同学们，我们已经学会了a、o、e三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母i、u、ü。（教师在黑板上板书i、u、ü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）一、学习字

2、母1．出示图1学习字母的音问：图上画的什么？（借衣的音学习i）讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。教师范读i学生学读i（教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。）2．观察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像？（学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。）教儿歌：一竖占中格，一点在上边。3．指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。）二、学习字母u1．出示图

3、2学习字母的音。问：图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。教师范读u学生学读u（齐读，个人读，分行读等）2．观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像？（学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。）讲：从字形上看u有些像喝水的杯子。教儿歌：u像一个茶杯子。3．指导书写讲：u的笔顺要写在中格。课中休息：方法同第一课。三、学习字母ü1．出示图3学习字母的音问：图上画的什么？（借鱼的音学习ü）讲：把鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小

4、圆孔。教师范读ü。学生学读ü。（有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。）2．观察挂图学习字母的形问：字母ü与图上的什么地方很相像？（学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。）教儿歌：ü像小鱼吹泡子。3．指导书写讲：ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点。（写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。）四、巩固练习1．看黑板读字母2．看拼音卡片读字母（注意把六个单韵母穿插练习）3．练习写字母【第二课时】教师谈话：今天，我们学会了i、u、ü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习

5、新知识之前，大家先来复习一下a、o、e的四声。一、复习三个单韵母的四声1．有序地读四声。2．无序地读四声，特别注意二声的读法。二、学习i、u、ü的四声板书：īíǐìūúǔùǖǘǚǜ讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。练习读：1．按顺序读i、u、ü的四声。2．给合日常生活的一些音和字进行练习。衣服的“衣”（yī）阿姨的“姨”（yí）椅子的“椅”（yǐ）容易的“易”（yì）乌鸦的“乌”（wū）姓吴的“吴”（wú）五个的“五”（wǔ）耽误的“误”（wù）小鱼的“鱼”（yǘ）

6、下雨的“雨”（yǚ）3．打乱顺序读四声。4．加进a、o、e的四声进行练习。5．请学生当小老师领读。课中休息：把拼音卡片发到同学们手里。1．拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。2．拿二声卡片的起立，方法同上，以此类推。3．拿a卡片的起立按顺序读卡片。其它卡片同A．三、指导i、u、ü四声的写法注意：当字母的书写需占一、二格时，不要把上格占的顶了一线。