动物•植物•人_教案1.docx

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1、植物·动物·人【教学目标】（一）过程与方法：1．会比较植物和动物的相似和不同。2．会比较人与黑猩猩的相似和不同。3．能通过文字、语言交流比较结果。（二）知识与技能：1．知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。2．知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利。【教学重难点】1．意识到人是自然的一部分，要与其它生物和谐共处。2．意识到要为自己及其它生物保持一个健康的生存环境。3．养成爱惜生命、爱小动物、爱护花草树木的好品质。【教学过程】（一）导入1．你知道哪些动植物？2．

2、每种动植物都一样吗？3．人是不是动物？4．人与动物有何关系？（二）新课1．揭题：“植物·动物·人”（1）知道生物的共同特征。（2）找出植物、动物、人的相同与不同。（3）出示各种动植物、人的图片。2．动物与植物有什么相同之处与不同之处。（以兔子和萝卜为例作比较）（1）相同点：a．都是生物。2/2b．都会生长。c．都需要水、阳光。d．都需要营养。……（2）不同点：a．兔子会运动。b．兔子有血、肉、骨。c．它们的生活环境不一样。d．各自的味道也不一样。……3．观察书本上的图。（1）这些是动物还是植物？（2）这样有什么好处？（3）教师小

3、结：有些动物在某些时候与植物几乎一模一样，有些植物在某些时候与动物十分相似，简直是真假难辨！怎么会出现这样奇怪的现象的呢？它们这样是为了更好的伪装自己，防止被敌人发现，有时也为了捕捉猎物。4．这些动物和植物之间有什么不同与相同之处？（1）老虎和松树（2）鱼和水草（3）袋鼠和树叶（学生讨论，汇报，交流，完成在自备本上。）5．人（1）人是动物吗？（2）为什么？（3）人与黑猩猩比较，完成表格。a．人和黑猩猩的相似点：都要吃东西。b．人和黑猩猩的不同点：人会制造东西……2/2