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时间：2019-06-18
《2.4植物、动物人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（苏教版）三年级科学上册课件植物、动物、人微生物多彩的生命构成了缤纷的世界孪生姐妹的照片有人说人类是生命世界的主宰者，决定着所有生命的命运。你认为这样的说法对吗?众说纷纭在我们的身边那些动物或者植物的生存已经受到了人类活动的威胁了呢？为什么会造成这样的局面呢？造成这样的局面对我们人类有何危害吗？试举例说明。怎样才能和大自然的所有有生命的东西和谐相处呢？前进动物死亡档案1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1917年佛罗里达狼灭
2、绝，原生活于北美1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛1947年普氏野马在中国境内野生灭绝1948年袋狼灭绝，原生活澳洲麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存1000只左右白眉长臂猿：中国野生量仅50—70只返回沙尘暴小记者的报道返回然而现在……大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去森林的同时，也失去了自己的家园。我调查的是，物种有种，他们是。对本地区动植物的生存状况，我感到欣慰的是；理由是：]我感到忧虑的是；理由是：
3、 ；对当地保护动植物的建议：。阳光行动：我们身边的动植物伙伴同学们再见！！
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