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时间:2020-02-26
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1、植物、动物、人一、教学目标:1、知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征,要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。2、知道人是生物世界中的一员,人和动物、植物都享有生存的权利。 3、意识到要为自己及其他生物保持一个健康的生存环境。养成爱惜生命,爱小动物,爱护花草树木的好品质。二、教学重难点 : 知道人、动物、植物有哪些相同之处和不同之处 。三、教学过程:一、比较动植物的不同与相同。1、教师故事导入新课:兔子与萝卜的故事。(边讲边出示兔子的标本和萝卜或者制作多媒体课件动画导入)2、模仿兔妈妈问:你(兔子)和
2、萝卜比比看,有什么不一样的地方吗?3、小组讨论,代表小兔发言。4、再问:萝卜和兔子也有相似之处吗?5、小组讨论。二、比较人与动物的相同、不同之处1、人的照片与黑猩猩的相片并列。2、同学们看看,老师与黑猩猩有哪些相同、不同之处?”要求学生记录,比一比谁记的多?3、组织学生进行交流。三、体验动物、植物与人应和谐相处1.谈话:人与其他生物看起来有那么多不同,但实质上仍有许多共同之处。各种生物与人共同生存在蔚蓝的地球上,使地球显得充满了勃勃生机。在你的想象中,人与其他生物应如何相处呢?2.谈话:而实际上,人类以地球的主宰者自居,对其他的生物,造成了各种伤害……3.想一想:人类与其他
3、生物应如何和谐相处?
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