动物•植物•人_教案1.docx

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1、植物·动物·人【教学目标】(一)过程与方法:1.会比较植物和动物的相似和不同。2.会比较人与黑猩猩的相似和不同。3.能通过文字、语言交流比较结果。(二)知识与技能:1.知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征,要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。2.知道人是生物界中的一员,人和动物、植物都享有生存的权利。【教学重难点】1.意识到人是自然的一部分,要与其它生物和谐共处。2.意识到要为自己及其它生物保持一个健康的生存环境。3.养成爱惜生命、爱小动物、爱护花草树木的好品质。【教学过程】(一)导入1.你知道哪些动植物?2.

2、每种动植物都一样吗?3.人是不是动物?4.人与动物有何关系?(二)新课1.揭题:“植物·动物·人”(1)知道生物的共同特征。(2)找出植物、动物、人的相同与不同。(3)出示各种动植物、人的图片。2.动物与植物有什么相同之处与不同之处。(以兔子和萝卜为例作比较)(1)相同点:a.都是生物。2/2b.都会生长。c.都需要水、阳光。d.都需要营养。……(2)不同点:a.兔子会运动。b.兔子有血、肉、骨。c.它们的生活环境不一样。d.各自的味道也不一样。……3.观察书本上的图。(1)这些是动物还是植物?(2)这样有什么好处?(3)教师小

3、结:有些动物在某些时候与植物几乎一模一样,有些植物在某些时候与动物十分相似,简直是真假难辨!怎么会出现这样奇怪的现象的呢?它们这样是为了更好的伪装自己,防止被敌人发现,有时也为了捕捉猎物。4.这些动物和植物之间有什么不同与相同之处?(1)老虎和松树(2)鱼和水草(3)袋鼠和树叶(学生讨论,汇报,交流,完成在自备本上。)5.人(1)人是动物吗?(2)为什么?(3)人与黑猩猩比较,完成表格。a.人和黑猩猩的相似点:都要吃东西。b.人和黑猩猩的不同点:人会制造东西……2/2

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