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时间：2020-02-26
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1、数据分析教学设计一、教学目标 1．会计算平均数、中位数、众数和方差； 2．进一步理解平均数、中位数、众数和方差的统计意义，能根据问题的实际需要选择合适的量表示数据的集中趋势和波动程度； 3．经历数据处理的基本过程，体会用样本估计总体的思想，感受统计在生活和生产中的作用学习重点：分析数据的集中趋势和波动程度，体会样本估计总体的思想．二、新课导入（本课是全章的回顾与复习，是在学习完本章内容后， 回顾数据的收集、整理、描述、分析的过程，整理数据分析相关的概念及其关系，建立统计知识之间的联系，综合运用统计知识解决
2、实际问题，再次感悟样本估计总体的思想三例题解析四、巩固练习五、跟踪练习六、学生讲评七、作业
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