18-曲面立体截交线二.doc

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1、课题：截交线（三）授课课程：机械制图授课教师：授课班级授课日期授课类型理论学时数2学时教学目标掌握圆柱轮廓线内移规律；掌握平面与圆柱轴线的夹角为450时截交线的投影；了解圆锥截交线、圆球截交线的形状教学内容平面与圆柱轴线的夹角为450时截交线的投影；圆锥的截交线；圆球截交线。重点难点重点：截交线的投影。难点：内孔截交线的投影教学方法讲练结合学习方法示教板、模型、多媒体演示教学过程设计备注课题引入复习提问：1、圆柱截交线形状2、圆柱轮廓线内移规律3、解题分析思路4、学生板演三个圆筒的三视图引入课题：模

2、型导入……教学步骤及主要内容截交线（三）一．圆柱的截交线1、垂直时：2、平行时：例：分析：①在圆筒的基础上进行的截割；②共有两处截割,方位：上方、左右两边对称、从前到后各截割一处；③共四个截平面：两个水平面（与轴线垂直）、两个侧平面（与轴线平行）演示形体教师引导学生分析讨论第5页共5页因在左、右两边截割，没截到前后两特殊位置素线，故轮廓线完整。步骤：先画出圆筒的三视图；再画截交线的投影（先画具有积聚性的投影）练习：分析：与例题比较，此形体截割到了内孔，轮廓线不内移。难点：①侧平面与内外圆柱面共产生四

3、根交线（单侧）②内孔轮廓线（虚线）的完整性（不受截割影响）。分析：在圆筒的正上方、左右居中、从前到后截通，轮廓线内移。难点：①四根轮廓线内移；②空心处无截交线。3、倾斜时：例：截平面与轴线成45°斜切由例题引申，要求学生捏制橡皮泥由学习小组讨论完成，教师点评第5页共5页强调：①截交线形状仍为椭圆，只是投影形状为等圆柱直径的圆；（投影时长轴=短轴）②解题时若截平面与圆柱轴线倾斜时，要先判断夹角是否为45°，若是，则直接投影成等圆柱直径的圆，否则采用表面求点法求作。提高题：二．圆锥的截交线学习小组分析讨

4、论，课后独立完成第5页共5页垂直倾斜平行倾斜过锥顶（平行于一条素线）圆椭圆双曲线抛物过锥顶的两条相交直线（三角形）三、圆球截交线四、截割体的尺寸标注：分析方法：形体分析法强调：因截平面与形体的相对位置确定后，截交线已完全确定，故不需标注截交线形状大小的尺寸，只需标注切口位置尺寸。了解截交线形状，会读图即可第5页共5页课堂练习见上其他小结与作业课堂小结1、不同位置截割圆柱、圆锥、圆球截交线形状；2、圆柱轮廓线内移规律；3、解题分析思路本课作业1、阅读书本2、完成习题集P24完成课堂练习3、预习“相贯线

5、”本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）1、下次画视图时强调要一个面一个面地画。第5页共5页