燃烧与灭火（第一课时）.ppt

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1、第七单元　燃料及其利用课题一燃烧与灭火钟祥市胡集镇第一初级中学　刘娟火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!——恩格斯步骤：取A、B两大小相同的纸盒放在石棉网上加热一会，（其中A纸盒中加入2-3毫升的水），观察现象。烧纸盒演示实验物质燃烧的条件是什么？粉笔纸团点不着点燃了[实验一]结论：物质必须具有可燃性，即燃烧要有可燃物。用火柴分别点燃粉笔和纸团在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量白磷，右端放一小块红磷。[实验二]在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在左端试管中放少量

2、白磷，右端试管中放一小块红磷。用气球将试管口封住。我会分析现象1现象2现象3结论：燃烧需要氧气结论：燃烧需要达到一定温度（着火点）试管中的白磷水中的白磷试管中的红磷通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700--750可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的固有属性，物质一旦形成着火点就不会改变。不同物质的着火点不同。想一想：热水中的白磷怎样才能燃烧呢？氧气热水白磷燃烧的条件的分析可燃物氧气温度达到着火点可燃物温度达到着火点可燃物氧气试管中的白磷

3、试管中的红磷水中的白磷物质321现象具备的条件通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：氧气可燃物温度达到着火点三者必须同时具备缺一不可（１）可燃物；（２）氧气（或空气）；（３）达到燃烧所需最低温度（也叫着火点）。学以致用篝火的燃烧（3）在熊熊的篝火下面，泥土却能“安然无恙”，不为火所动。（1）点燃篝火必须先用纸张或者干草引燃。（2）在燃烧的过程中如果树枝压的太紧，火容易熄灭。设疑：火给人类带来了光明，送去了温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，

4、33人死亡20名消防员英勇牺牲尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多灭火大比拼灭火材料和工具烧杯、水、胶头滴管、湿抹布、剪刀、书本、沙土、药匙可以尝试不用上述物品，只要能灭火就算成功。活动一灭火方法你的理由（灭火原理）完成下表：熄灭蜡烛的方法3、用剪刀灭火1、用嘴吹灭或者用书本扇灭2、用水灭火4、用烧杯或沙土灭火5、用湿抹布灭火降低温度隔绝空气和降低温度清除可燃物降低温度隔绝空气燃烧条件与灭火原理的对照：燃烧的条件1、可燃物2、与氧气充分接触3、温度达到着火点灭火的原理与方法1．清除可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着

5、火点以下（三个条件同时具备）（破坏任一条件即可灭火）观察与思考现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳,使蜡烛熄灭。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑自制灭火器用一个大瓶子配上一个单孔胶塞并插上玻璃管。向瓶中加入一些碳酸钠（苏打、洗洁精）溶液，取一支能装入瓶内的塑料瓶，盛满浓盐酸（食醋）后，将试管瓶缓慢放入瓶中，塞上插有玻璃管的胶塞。使用灭火器时，倒转瓶子并将玻璃管口指向火焰。小心！不要把管口对着别人或自己。水基型灭火器扑灭木材、棉布等火灾干粉灭火

6、器常见灭火器二氧化碳灭火器扑灭一般失火和油、气等火灾扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等火灾活动二我当消防小战士小组抢答，根据灭火原理解决实际问题（1）燃着的酒精灯洒在桌面上，引起的燃烧。（2）图书馆图书着火了怎么办？（3）油锅着火怎么办？（4）电线老化着火怎么办？（5）由于吸烟，不慎引燃被褥。活动三逃生自救，看我轻松过关现场模拟拨打119求救电话！！！奇怪的现象？拓展延伸该实验对我们在火灾中逃生自救有何启示？常温下，二氧化碳的密度比空气大。不燃烧也不支持燃烧。燃烧生成的二氧化碳等是热气体，密度小于空气，由上而下充满烧杯。火

7、灾自救知识温馨提示在发生火灾时同学们一定不要惊慌，要用你所学知识来保护自己！可燃物氧气都要具备任意一种温度达到着火点氧气可燃物温度达到着火点谈谈收获：祝：大家平安、快乐、开开心心度过每一天！让我们一起庄重承诺:珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害