2．篮球 (3).docx

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1、《篮球行进间运球》说课稿彭斌一、设计背景运球是个人摆脱防守进行攻击的有力手段，也是组织全队进攻战术配合的重要桥梁。通过运球练习，可以提高手对球的感应能力，熟悉球性，提高控制球、支配球的能力。运球方式有很多种，原地运球和行进间运球的方法和运用也存在着很大的区别。 学生经过上一节“原地运球”的学习，对原地运球已经有了初步的认识和了解，这一节课我们学习行进间运球，行进间运球是篮球运动中最重要的技术环节，如果没有掌握好行进间运球的技术，参与篮球运动对也就无从谈起。二、教学目标1.让学生了解行进间运球基本知识，使学生基本掌握篮球行进间运球基本方法2.发展学生上、下肢力量和身体灵敏、协调的身体素质3

2、.培养团结互助、顽强拼搏、克服困难的优良品质三、组织教法1.探究法2.竞赛法四、教学过程1.开始部分（1）体育委员集队，检查人数，服装（2）体育教师宣布教学内容，目标（3）加强安全教育（4）安排见习生要求：集队要做到快、静、齐；明确课的目标任务和注意事项2.准备部分：（1）球性练习（2）探究性自主原地运球（3）步法练习教法：讲解示范练习内容方法要求：认真听讲，按要求做好练习（4）原地运球接力比赛设计意图：复习巩固原地运球技术，创设问题情境，激发学习兴趣目标：让学生各个身体关节活动开，掌握基本步法和熟悉球性3.基本部分（1）行进间运球接力比赛（学前）设计意图：探索思考行进间运球技术，创设问

3、题情境，激发学习兴趣（2）学习行进间高低运球重点：上、下肢协调配合；难点：按拍球的的后上方，控制反弹角度，同侧上步。（3）教师指导、纠错（4）学生练习，体会（5）行进间运球接力比赛（学后）设计意图：理解概念，巩固练习，加深对行进间运球的认识，巩固和提高行进间运球技术（6）探究性自主学习双手胸前传接球设计意图：合作交流，探索新知，为下节课做准备4.结束部分（1）回顾反思，小结提升，结束寄语，思考延续（2）放松整理运动要求：学生认真听讲，身心放松，整理自然