（教育精品）2．篮球

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1、篮球高手上篮教案上课班级：初一9班时间:12周2第六节教师:李保伦教材内容行进间高手上篮重点双手正确持球，起跳最高点出手投篮场地器材篮球场一块，篮球20个难点动作协调，出手方向准确教学目标1、认知目标：学生了解和懂得有关高手上篮的相关常识，掌握高手上篮技术，提高高手上篮的技巧性和动作的协调性。2、技能目标：促进学生的参与与合作，激发学生的学习兴趣。3、情感目标：学生在练习中不叫累，按教师要求认真做练习。4、教育目标：通过练习提高学生力量素质，培养良好意志品质，加强安全教育。课的部分课的内容组织教法和学练法练习时间教

2、师活动学 生 活 动基本部分一、体育委员整队，报告人数二、师生问好三、布置本课的教学内容与目标四、检查服装，安排见习生五、热身跑六、徒手操（广播操）1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝部运动5、压腿运动6、手腕踝关节运动组织：全班同学成四列横队篮球场中间集合。要求：面对学生，声音洪亮，精神饱满。 教师带领、指导学生绕田径场慢跑一圈。教法：教师讲解、示范动作、口令指导，学生跟着做。注意：动作协调、连贯到位。按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。组织:●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

3、▲学生步伐迈开、身体放松、心情愉快。练法：看着老师的示范跟着老师的口令一起练习。要求：学生认真听口令，动作整齐到位。3分钟5分钟基本部分七、游戏：运球接力游戏目的：集中注意，提高兴奋，训练学生们的反应能力，以及培养学生的团结精神，充分活动身体各关节。游戏方法：全班学生分四列纵队，男、女各两列站在篮球场中线，各列排头的学生拿球，哨声一响游戏开始，排头的学生迅速运球到球场底线来回一次，运到最后一个同学的后面把球从最后同学的跨下一直滚到最前的同学手上，最前同学拿球又开始第二轮运球，与此类推最快完成为胜。失败者接受小惩罚（

4、深蹲八个）。八、行进间高手上篮动作方法：1、首先持球面向篮筐。2、向篮下推进。3、在距离篮下三步的地方就起步。教法：1、老师讲解游戏目的、方法和规则及要求。2、、组织学生试做练习，进行游戏阶段可以适当加快速度运球跑。3、最慢完成的同学进行小惩罚。教法：1、教师讲解动作技术要领并做示范。2、组织学生有序进行练习。3、学生练习时教师适当用语言进行引导，对个别学生进行辅导、鼓励。4、教师对重点、难点进行多次讲解。练习队型:●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲学练法：1、听老师讲解游戏规则和注意事项。2、在老师的指导

5、下进行练习。3、注意游戏过程中的安全 ●：男生○：女生▲：老师组织队型：●●●●●●●●●●●●●●▲○○○○○○○○○○○○○○5分钟20分钟结束部分4、起跳要有力，控制好平衡。5、出手点一定要高，最后完成上篮九、集合、放松练习十、课小结十一、布置作业十二、收还器材、师生再见5、教师巡回指导，及时纠正错误，强调安全。教法：老师讲解、指导学生进行放松练习。1、总结课堂情况提出优缺点。2、要求学生课外进行练习。3、课后小结1、学生注意听讲，认真练习，多想、多看、多练。2、不懂的及时向老师、同学请教，做到课堂上就把动作

6、做的连贯、到位。学生之间互相帮助，确保动作姿势、质量，达到自主、自觉、能动学习。要求：1、认真听讲2、做好总结课外多做身体放松练习7分钟课后小结本课的运动量负荷，包括强度与密度安排良好，这份教案与传统格式的教案相比有了很大的改进和提高。教案充分注意到了教学双方的相互关系以及情景的设定与联想，有一定的创意。然而，这份教案写得过于复杂，即文字繁多，直观性较差。素质练习阶段完成效果不好，有待改进。