孙艳玲听课心得范文.doc

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1、孙艳玲听课心得范文　　听了郭老师《最后的战象》一课，结合自己的教学实践有以下几点收获　　1、抓细节，突重点本文的教学重点是通过入情入境地品读，感受课文饱含深情的语言，体会战象嘎羧善良忠诚的高尚品质。　　郭老师在引导学生品读描写战象生命最后一段时光的课文时，由表到里，由浅到深。　　层层深入，最后达到完美的教学效果。　　如教学“重披象鞍”这一内容时，第一步学生质疑、释疑。　　了解战象为什么重披象鞍？（学生的答案是这是它以前用过的象鞍，披上象鞍使它仿佛又回到了以前的战场。　　或披上象鞍就像又回到战场与战友并肩作战。　　）通过这个问题学生对课文内容有了初步的了解。　　第二

2、步由郭老师提出问题自由读课文，思考，哪些描写让你特别感动？学生抓住“泪光闪闪、久别重逢、久久。　　等词语感悟战象的心里活动，情感变化——它可能想到了出生入死、并肩作战的战友；可能想到了昔日战斗过的战场；也可能在怀恋与回味自己辉煌的过去。　　第三步指导学生朗读。　　提问见到象鞍，战象一下安静下来，可它的内心安静吗？那怎么读这句话？学生读，师范读，生齐读。　　到此为止，学生通过思、说、读，充分感悟到了即将死去的战象是多么的善良，多么的忠诚啊！　　2、注重培养学生学会倾听的好习惯郭老师在教学过程中，非常注重培养学生养成倾听的好习惯。　　如每次指名学生朗读课文时，只要学生

3、在朗读中出现错误的读音，他都是以让别的同学来指正的方式解决。　　并及时给予鼓励。　　而不是由他本人指出错误的所在。　　郭老师这样做，使我感到此时无声胜有声，因为这样做，久而久之，在无形之中就会自然而然地把学生的注意力牵引到学习中来。　　让学生自觉养成学会倾听的好习惯。　　　　内容仅供参考