语文人教版七年级下册如何使人物活起来.ppt

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1、罗中立《父亲》如何使人物活起来——人物描写方法指导教学目标:１．鉴赏人物描写精彩片段，学习生动的人物描写。２．初步掌握人物外貌、神态、语言、动作描写的方法和技巧。人物描写外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写人物描写方法:对人物进行描写的角度或途径：正面描写侧面描写在人物的各种描写方法中都可能存在细节描写。外貌神态以形传神阔脸短毛，，，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把。猜猜他是谁长嘴大耳圆身肥肚九齿钉耙贝多芬，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;

2、火一样蓬勃的头发整个描绘出坚忍无比的生的意志。女人站在我面前，两手搭在，没有系裙，张着，正像一个画图仪器里细脚伶仃的。——《故乡》中的杨二嫂人物个性：尖酸、刻薄、泼辣、放肆我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的髀间两脚圆规两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！”——高尔基《童年》外貌描写写作要点：◆抓住典型特征，凸显人物性格◆安排描写顺序：由整体到局部，局部描写由上到下。◆巧妙运用比喻、夸张等修辞手法。只言片语袒露内心“磊磊，告诉爸爸，香烟藏

3、在什么地方？”“爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。”“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？”“不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”“不对，阿姨从来没有这样说过！”“磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟符合人物的年龄、身份等特点“老板，这芹菜怎么卖？”“”“芹菜也这么贵？”“”“还不如买肉吃呢。”“”“便宜点吧。”“”“那我到别的摊儿看看！”“”演一演过年了卖菜的抬高物价，和气生财。买菜的斤斤计较，讨价还价。对话简洁、明了举手投足展示性情

4、他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。这时福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易

5、了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》锤炼动词，描写具体生动。我来试一试只见科比双手一沉，将球握在腰间，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，在空中划出一道美丽的弧线，侧身将球重重地砸进篮筐，顿时全场一片欢呼。那场景简直是力与美的完美结合，如万马奔腾不可阻挡，又或是天马行空飘逸绝伦。写作练习：运用多种人物描写方法，描写你熟悉的一个人物（同学、老师、父母等），突出他（她）某一方面的性格特点。谢谢大家