语文人教版七年级下册如何使人物活起来

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1、如何使人物活起来（教）——人物描写方法要点学习教学目标：１．细心观察人物特点，了解人物个性。２．初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。教学过程：导入：猜一猜有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？　　展示经典的有个性的人物描写让学生猜测。第一个驿站：肖像描写肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的容貌、衣饰、神态等的特征的描写。例：先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一

2、笑，眼神却是那么的慈祥。问：这是从哪些方面来写肖像的？体现了人物什么个性？方面：衣着、头发、胡须、脸、眼神。个性：朴素、正直、严肃、坚强、辛勤、慈祥肖像描写要点抓住人物典型的外在特点，反映其个性。练一练：（看图描写人物肖像）第二个驿站：动作描写动作描写，指对人物的行为动作的描写。比较比较A．“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。”Ｂ．“罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已

3、扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。”（形象生动具体、突出技艺高超。）赏析：Ｃ．她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”（动作麻利、心灵手巧、关心别人）动作描写要点要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。第三个驿站：语言描写语言描写，指对人物对话和独白的描写。比较比较起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟Ａ．“磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？”“

4、爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。”Ｂ．“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？”“不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”“不对，阿姨从来没有这样说过！”“磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”语言描写要点1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。演一演“怎么卖？”　　　　　　　　　　　　“三块。”“芹菜也这么贵？”　　　　　　　　　“过年什么不贵？”“还不如买肉吃呢。”　　　　　　　　“肉是肉味，菜是菜味。

5、”“便宜点吧。”　　　　　　　　　　　“进货就贵，怎么便宜？”“那就没法买了！”　　　　　　　　　“你上别的摊也是这个价！”（买菜的斤斤计较，勤俭节约。　　　　卖菜的哄抬物价，唯利是图。）语言描写要点2、语言力求简洁，能反映人物的特征。第四个驿站：心理描写心理描写是对人物内心活动的描写。比较比较此刻，犯了错的我正走进老师的办公室：Ａ．我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。Ｂ．我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满

6、了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错真的那么严重吗？心理描写要点１、心理描写要符合具体的情境。２、要努力写人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物的感受、特点。想一想，谈一谈某次考试你考砸了，你拿着成绩单回家……请谈谈你真切的心理感受。（面对父母前、面对父母时、面对父母后）人物描写方法要点归纳一、肖像描写要点：抓住人物典型的外在特点，反映其个性。二、动作描写要点：要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物特点。三、语

7、言描写要点：１、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。２、语言须简洁，能反映人物的特征。四、心理描写要点：１、心理描写要符合具体的情境。２、要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。片断练习：（任选一题）1、他（她）笑了2、一个很怕吃辣（酸）的人吃辣椒（酸东西）后示例：一个很怕吃辣的人吃完辣椒后的动作他舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。讲一讲人物描写之旅结束了，请同学们总结一下旅途收获。总结1、要仔细观察，认真比较，反复思考，才能写出

8、人物特点。2、掌握人物描写的要点可以更好地使人物活起来。3、不管运用哪种描写方法，都是为表现人物个性服务的。作业请运用今天学习的方法完成以下内容写作１、照片上的妈妈