男同学女同学.ppt

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1、男生女生友谊最珍贵Frendship授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468课堂导入图片欣赏：1.说说他们的性别2.活动──拥抱找一同学上来，拥抱几位同学，表达同学感情。观察他拥抱了异性同学没有，并询问原因。学习目标学习目标知道男女同学之间怎样进行正常，健康的交往把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。12正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题3重点难点重点难点重点：男女同学交往的重要意义难点：如何把握青春，把握情感情境体验

2、情境一：王婆卖瓜擂台赛我是男生我的优势我是女生我的优势开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……温柔、斯文、体贴、细心、勤奋、认真、踏实……情境体验一、让我们荡起友谊的双桨1.男女同学交往的意义1）可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力3）可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她

3、就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。和晨晨恰好相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。情境体验她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。你赞成他们三个的想法吗？如你不赞成请你帮助他们找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正常的与异性

4、交往，提一些好的建议。男女交往的原则：1、既要互相尊重，又要自重自爱2、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率情境体验男女生交往的方式：1）不必过分拘谨；2）不应过分随便；3）不宜过分冷淡；4）不该过分亲昵。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现

5、出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。新知探究一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。情境体验思考：哪种做法合适？二、把握青春把握感情随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始

6、关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。新知探究1.面对感情困惑时，需要慎重对待、理智处理。P40最后一句1）在反思中学会选择，学会承担责任；2）在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。我们应该怎么样处理自己的情感？指点迷津1、慎重对待，理智处理。学会等待、学会冷处理、学会拒绝2、学会选择，学会承担责任与异性相处时，要学会保护自己（1）外界的保护①社会的法律、道德②学校纪律、守则③社会的良好习俗④健康的文化环境（2）掌握自我保护的方法做到自律（这是

7、最好的保护）心灵感悟每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？象我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？——陶行知先生早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过

8、了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。行为提升青春寄语2.男女生交往的方式原则课堂小结男生女生让我们荡起双浆1.男生女生各自的优势、差异以及积极交往的意义把握青春把握情感1.如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊？2.与异性交往时如何保护自己？单选题1.在与异性交往时，要学会保护自己，对自己最好的保护来自（）A.社会法律、道德B.学校纪律和守则C.良好别的社会习俗D.自我保护的意识、