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时间:2020-01-25
《语文人教版八年级下册阅读理解之语言赏析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、阅读理解之语言赏析课标要求(1)体味和推敲重要词语或句子在语言环境中的意义和作用。(2)借助常用的修辞知识体会文中重要词语句子的表达效果。(3)能品味作品中富有表现力的语言。21.请对第①段画线句子作简要赏析。(3分)记忆中总有一些让我们心动落泪的东西,在岁月的荡涤中,它们都变成晶莹璀璨的琥珀。22.结合语境,理解下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽。(2)母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。-----2016年云南中考《我的第一场戏》体验中考,直击考点23.请从修辞的角度简要赏析第⑩段中的画线句子。(3分)它们一盆挨一盆摆
2、放在地面坑坑洼洼的院子一角,绿叶像海水漾波,红花像火焰腾跳,拥挤着,喧嚷着,摇头摆脸,超越了这里的破败、空旷、凌乱、昏暗,那么醒目、夺目、灼目,迸溅出满腔欢喜,流溢出盈盈暖意,使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机。-----2015年云南中考《别样山茶红》体验中考,直击考点17.说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分)19.文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)——济宁市2014年中考题体验中考,直击考点修辞、表达方式、特殊句式、表现手法…
3、…一、揣摩富有表现力的词语二、赏析描述性的语句(段)考点归纳例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语,准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景,表达了作者惊喜的感觉。答题思路:选1~2个重点词+选词的作用+内容(对象+特点)+表达的情感。角度1——修辞角度2——表达方式其它——表现手法、描写角度……角度3——特殊句式解题角度例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。:通过
4、运用比喻、排比的修辞手法,生动形象,有气势地写出了春天是新的,有旺盛的生命力;是美的、活泼生动的;是健壮有力的三个特点,表现了春天蓬勃的生命力,表达了作者对春天的赞美。答题思路:修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感内容情感修辞手法作用角度1——修辞角度2——表达方式记叙议论抒情描写说明这几句话运用外貌描写,生动地刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他的同情之心。例:他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。——《孔乙己》表达方式——描写答题思路:表达方式+作用+内容(对象+特征)+情感例:这南方初春的田野,大块小块的新绿
5、随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。——莫怀戚《散步》自然环境描写。渲染了欢乐的氛围,生动形象地描写了春天生机勃勃的特点,烘托了一家人散步时祥和欢乐的心情。角度3——特殊句式愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……析:文中大量使用短句,增强了语句的气势,突出了速度之快和风格之豪放,写出了安塞腰鼓的气势磅礴,使文章感情回环往复,表现了作者对安塞腰鼓的赞美及无法抑制的热爱之情。答题思路:特殊句式+作用+内容(对象+特征)+情感“突
6、兀”是“突然发生,出乎意外”,也有“高耸”的意思。巧用修饰性词语,生动形象地描绘出野百合出乎意外地出现在山谷间,突出了野百合亭亭玉立的身姿,表达了作者看到野百合的惊喜之情。再战中考实战演练21.“它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里?(3分)2016年曲靖市中考《百合花开》实战协奏曲2016年曲靖市中考《百合花开》22.请赏析第⑧段画线句子。(3分)有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。示例一:运用拟人的修辞手法,将百合花拟做人,赋予它人的情态,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机,
7、表达了作者的惊喜之情。示例二:运用了比喻修辞手法,把新生百合的青苗比喻成小队伍,生动形象地描绘出新生百合整齐,充满生机的样子,表达了作者的惊喜之情。角度1—修辞角度2—表达方式角度3——特殊句式其它——表现手法、描写角度……答题思路:课堂小结修辞手法/表达方式/句式特点/表现手法/描写角度+作用+内容(对象+特征)+情感巩固练习9.赏析加点词的表达效果我身旁一个火红短发的女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。《本土精编》p23《无声的尊敬》课堂小练笔运用了动作描写,一系列的动词体现了动作的无声与自然
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