语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析

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1、学科语文年级九年级审核时间课题阅读理解之语言赏析课型授新授课教师张荣花学习目标1、了解中考中关于语言赏析的常见题型。2、明确语言赏析题的基本答题技巧。重点难点了解中考中关于语言赏析的常见题型。明确语言赏析题的基本答题技巧。课时1课时学习过程一、语言交响曲--了解中考语言赏析的常见题型（一）1、说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（3分）2、文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）——天津市2012年模拟题（二）7.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。风儿一吹，每

2、朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。（3分）——天津市2016年中考题她那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。(3分)18.试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏析。（4分）19.找出文中一处景物描写并分析其作用。（3分）——天津市2015年中考题师生归纳总结：1、揣摩富有表现力的词语2、赏析描述性的语句（段）二、合作交流——阅读赏析的基本方法（一）词语的赏析例：赏析下面语段扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。——《

3、从百草园到三味书屋》答：文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理以及对童年生活的喜爱之情。例：赏析下面语段扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。——《从百草园到三味书屋》答：文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理以及对童年生活的喜爱之情。解题思路归纳：答题思路：选１～２个重点词＋选词的作用＋内容（对象+特点）＋表达的情感。（二）修辞方法的赏析春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生

4、长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，有气势地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。答题思路：修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感请你思考，我们常用的修辞方法有什么？它们各自的作用是什么？比喻、拟人：生动形象排比、反复：有气势、加强语气对比：强调或突出了……设问、反问：引起读者的思考和注意，引发读者的阅读兴趣。（三）环境描写的赏析例：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡

5、；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。——莫怀戚《散步》自然环境描写。渲染了欢乐的氛围，生动形象地描写了春天生机勃勃的特点，烘托了一家人散步时祥和欢乐的心情。环境描写的作用：交代事情发生的地点、时间，增加故事的真实性。渲染气氛，烘托人物心情寄托人物的感情，反映人物的性格和品质。推动情节向前发展三、课堂小结四、布置作业课后反思（第一页）请妥善保存