语文人教版九年级下册阅读理解之语言赏析.ppt

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1、阅读理解之语言赏析17．说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（3分）19．文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）——天津市2012年模拟题语言交响曲17.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。（3分）——天津市2016年中考题她那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。(3分)——天津市2015年中考题18.试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏

2、析。（4分）19.找出文中一处景物描写并分析其作用。（3分）——天津市2013年模拟题修辞、表达方式、表现手法……一、揣摩富有表现力的词语二、赏析描述性的语句（段）考点归纳例：赏析下面语段扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。——《从百草园到三味书屋》答：文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理以及对童年生活的喜爱之情。词语独奏曲例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这句话运用“偷偷地”和“钻”这

3、两个富有表现力的词语，准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。答题思路：选１～２个重点词＋选词的作用＋内容（对象+特点）＋表达的情感。角度1——修辞角度2——表达方式其它——表现手法、描写角度……句段合奏曲例:春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。：通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，有气势地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生

4、命力，表达了作者对春天的赞美。答题思路：修辞手法+作用+内容(对象+特征)+情感内容情感修辞手法作用角度1——修辞请你思考，我们常用的修辞方法有什么？它们各自的作用是什么？比喻、拟人：生动形象排比、反复：有气势、加强语气对比：强调或突出了……设问、反问：引起读者的思考和注意，引发读者的阅读兴趣。记叙描写抒情议论说明表达方式这几句话运用外貌描写，生动地刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他的同情之心。例：他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。——《孔乙己》表达方式——描写例：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意

5、的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。——莫怀戚《散步》自然环境描写。渲染了欢乐的氛围，生动形象地描写了春天生机勃勃的特点，烘托了一家人散步时祥和欢乐的心情。环境描写的作用：交代事情发生的地点、时间，增加故事的真实性。渲染气氛，烘托人物心情寄托人物的感情，反映人物的性格和品质。推动情节向前发展中考考点22．请赏析第⑧段画线句子。（3分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去.示例一：运用了比喻、拟人修辞手法，生动形象的描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了

6、作者对三角梅的喜爱和赞美之情。谢谢！