语文人教版八年级下册设线并行，景随情动.ppt

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1、1设线并行景随情动聿怀初级中学张晓纯莲开并蒂，文行双线说教学过程理清“情”线讨厌——不耐烦——产生“敬意”——憎恶——产生新的敬意——怀念期待——失落——沉重——埋怨——快乐总结技法要点：（1）对情感进行合理把握（2）“情”线要有曲折变化。（3）细节描写,使“情”自然流露。二、巧设“景”线1.剖析例文《那天，我捡到了快乐的钥匙》“情”线：沉重—痛苦—垂头丧气—沉默—快乐【活动一】用横线画出景物描写的句子，思考：作者描写了什么景物，来映衬内心什么样的情感？那天，我捡到了快乐的钥匙沏上一杯香茗，站在窗前。有一束柔和的光泻在窗棂上，抬头一望，是一轮皎洁、玉盘似的圆月。将我拉回了那天，那有

2、着同样月光的夜，我捡到了快乐的钥匙。那天，夜幕降临之时，我拖着沉重的脚步独自回家……想着今天发下的试卷，那红红的叉在我的心头烙下了不可抹去的印迹。心中反复问自己：为何痛苦总降临在我身上？为何辛苦付出得到的只是少得可怜的收获？为何辛勤的汗水浇灌不了成功的果实？为何？……月，被云遮蔽了，透不出一缕光……终于到家了，姑姑见我垂头丧气的样子，一语不发。吃完晚饭后，姑姑让我搬来两张椅子到院子。我们坐在一起，沉默着。这时，抬头一望，月逃出了云的束缚，透过树叶照在地上，出现斑斓的光影。虫子艺术家们敞开歌喉尽情歌唱。夜静谧的。例文“你要成为杯子，还是湖泊？”姑姑突然问我。我愣住了，呆呆地望着姑姑。

3、姑姑莞尔一笑，用手轻轻地抚摸着我的头：“傻孩子，我给你讲个故事吧！”“有一位整天抱怨的弟子在大师身边修行。大师让他去买盐，分别把盐放在了杯子和湖泊里，让弟子尝尝。弟子尝了杯子中的盐，真叫好苦涩。尝了湖泊里的盐，觉得一点苦味也没有。”姑姑深情地望着我，眼睛是一汪清澈的湖水，在月光照耀下，好美呀！她意味深长地说：“人生的痛苦就像是这些盐，不多也不少，取决于你把它放在什么容器中。放在杯子里，它很苦；放在湖泊里，它不苦。你应该学会敞开自己的心胸，那么痛苦便不再苦了……”我坐在那里，思考着。不知什么时候，姑走开了。例文“要成为杯子，还是成为湖泊呢？”我问自己。成为杯子，每天面对着痛苦，生活失

4、去光彩。成为湖泊，敞开自己的心胸，让生活充满欢乐。此时此刻，我仿佛捡到了一把快乐的钥匙，开启了我的心，让心敞开……那一刻，我是多么快乐呀！抬头，一轮朗月清照，虫子叫得更欢了，树叶沙沙地笑……此时的我回到窗前，同样的月光同样的快乐，因为我捡到了快乐的钥匙……例文月被云遮蔽—月逃出云的束缚、透出微光—朗月清照二、巧设“景”线总结技法要点：（1）精选典型（2）景随情动（3）情景交融说教学过程【小组合作探究】在适当的位置为《今年春天我很开心》这篇文章添加适当的景物描写，使之更有利于情感的抒发？三、牛刀小试“情”线：期待——失落——沉重——埋怨——快乐四、举一反三，一文多用【学生活动三】1.

5、以《且听风吟》为题，该如何设线并行。锦囊一：根据标题，套用佳文，只在“情”线和“景”线这两条线索上略微改动，更贴近标题即可。今年春天我很开心【改：且听风吟】今年的春天有点不同，没有万物复苏的生气，取而代之的是寒气逼人的寒讯。尽管天气如此寒冷。但我却很开心，因为今年春天我做了一件有意思的事。春节刚过去不久，天气渐渐的回暖了，过完春节，就没有复杂的习俗了，剩下的时间也是我们自己玩乐的时间。几天前，我的几个朋友约我到海滩去玩，我很好奇，便问他们：“天那么冷，海边风又大，为什么要去海边呢?”朋友告诉我图的就是这风大，因为他们要去放风筝。他们还向我保证一定会过得开心。春节那几天，尽管温度还没

6、有像往年那么高，但风里带来些新翻的泥土气息，和着新春的花草清香，仿佛向你低声诉说生的期盼与喜悦。我的几个朋友图海滩上风大光照好，便约我到海滩去放风筝，他们还向我保证一定会过得开心。被他们一说，我倒有些期待了。修改二三扣“风吟”几天后，我和他们来到海滩。海滩上一丝风都没有，我不免感到有些失落。但我们并不愿服输，哪怕没有大风相助，我们也要把风筝放起来。我拿着风筝线，向远处迈开步伐奋力地跑去，跑了很久，我已经累得满脸通红，气喘吁吁，汗流浃背，两腿软绵绵的，好像一刻都坚持不了随时都会倒下。可风筝却像一只不听话的鸟儿，我牵着它跑，它却总要一头扎到沙里，几次尝试后，风筝沾满了沙子和水。那一刻，

7、我的心情变得更沉重了，心里似乎挤满了乌云。而此刻，海面上风不再低吟。异常平静的海面只有微微泛起的低矮的海浪，天空中偶尔飞过几只海鸥，却没有一点点叫声，一切都显得那么平静，仿佛连空气都凝固了。我放下风筝，看着朋友埋怨地说：“是谁说保证能让我开心的。”这时，我们都感觉有些无趣，便收拾东西，想要离开。修改二三扣“风吟”风也许是知道我们要离开了，赶忙回来。它带着不断涌起的海浪，带着漂浮的白云，声声吟唱，也带着我们的希望和欢乐回到了这里。我重新打开袋子，快速地把手里的风筝组装好