语文人教版八年级下册30、〈饮酒（其五）〉.ppt

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1、《饮酒》（其五）陶渊明1、了解本诗写作背景，掌握有关文学常识；2、有感情地朗读、背诵这首诗；3、赏析自己喜欢的诗句。教学目标：作者简介陶渊明（365～427），又名，字，世称先生，又自号“”。时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，弃官归田。开创诗派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。作者简介陶渊明（365～427），又名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号“五柳先生”。东晋时期著名诗人

2、，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，弃官归田。开创山水田园诗派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。我们学过陶渊明的哪些作品?1、《桃花源记》(散文)2、《归园田居》（田园诗）陶渊明三次出仕，三次退隐，最后下决心走上归田之路。在东晋末年，玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系，强调人与自然的一体性，追求人与自然的和谐。辞官归隐后他共写《饮酒》诗

3、20首，此诗是其中的第五首。写作背景读准读出节奏饮酒(东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒(东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。疏通诗意说说你喜欢的句子。限时背诵检测背诵默写：1、诗中达到“物我合一的化境”的诗句是2、诗歌中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名

4、句是