语文人教版八年级下册饮酒（其五）.ppt

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1、有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。庐山饮酒陶渊明目标●陶渊明其人走近作者字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋诗人、辞赋家、散文家，青壮年时，曾做过江州祭酒和参军一类的小官，但时间都很短，后任彭泽县令，终因不满官场黑暗，又不肯迎合权贵，八十多天便弃职而去，41岁归隐田园。他在诗文中着力表现在田园生活的怡然自得之乐，开创了田园诗派，被称为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。饮酒陶渊明结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔？

2、心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。此中/有真意，欲辨/已忘言。诗韵朗读读诗——感知音韵美意蕴美翻译诗句目标感知音韵美饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。画面再现结合课文注释，自主翻译诗句。画面再现饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。译诗——理解诗歌大意在众人聚居的地方建造草庐，却没有车马的喧闹声。问你怎样能做到这样呢？心高志远，住处自然偏僻宁静。在东篱下采摘菊花,悠然自得抬起头看到了

3、南山。画面再现山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。译诗——理解诗歌大意山里的景色傍晚更加秀丽，飞鸟结伴一起归巢。这里包含着人生的真正意义，想要辨识却已经忘了要怎样表达。发现题目和内容？品诗《饮酒》20首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言绝句，为酒后即兴之作。借“饮酒”写对世事人生的感慨。个性解读结庐在人境，而无车马喧。思考：为什么“无车马喧”？诗人表面远离的是喧闹的车马，实际上远离的是红尘中的是非名利品诗——感知意蕴美天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。个性解读问君何能尔？心远地自偏。何为“心远”？心若为空，便毫无挂碍，就不会为世俗所扰。不

4、戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。无追名逐利之心，即使身处闹市，也宛如住在深山。思想源于生活个性解读采菊东篱下，悠然见南山。当你看到这幅图片时，你有什么感觉？安静美丽恬淡悠闲……周敦颐个性解读采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明为何“独爱菊”呢？水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。周敦颐《爱莲说》爱菊原因个性解读陶渊明独爱菊枯萎之后个性解读荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖）采菊何为菊花凋落……它的花瓣不会随风，而是成为一团，在枝头上凝成生命的永恒。所有古人爱菊、画菊，也赞菊。个性解读陶渊明采来菊花干什么？吃菊花瓣品菊

5、花茶喝菊花酒赏菊花美嗅菊花香悠然，合作探究采菊东篱下，悠然见南山。版本一：悠然望南山。版本二：悠然见南山。“见”表现出诗人看到山，不是有意而为之，而是在采菊之间无意中看到。南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境想映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”。个性解读“无我之境”“有我之境”以我观物，故物皆著我之色彩，即事物具有丰富的情感色彩。以物观物，故不知何者为我，何者为物，即物我合一。国学大师王国维把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种。个性解读因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。——苏轼诗人无

6、意看山，但山景尽收眼底。诗人看到了什么？采菊东篱下，悠然见南山。山气飞鸟个性解读羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。《归园田居》《归去来兮辞》也抒发他辞官归隐后的愉快心情和乡局之乐。山气日夕佳，飞鸟相与还。思考：看到飞鸟作者会想到什么？古朴的院落摇曳的秋菊葱茏的南山归林的倦鸟人生的真意个性解读此中有真意文章的主旨为何“欲辨已忘言”呢？东晋时期世人重名利，文学重玄风（以阐释老庄和佛教哲理为主要内容。），陶渊明其人其文其思想都不被当时的人所接受。知我者谓我心忧，不知我这谓我何求？懂我的人自然明白我要说什么，不懂我的人不说也罢。世人皆浊我独清寂寞此中有真意，欲辨已忘言课堂小

7、结作者通过对描写，表现了诗人的思想感情。作者通过田园生活的描写，表现了诗人淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。让我们再来背诵一篇诗歌！古今合韵把一座茅屋修在人来人往的地方然而我却丝毫感觉不到俗世的喧嚷有人问我为何你的心能如此静躺那是因为我把它放置在一个远离尘嚣的远方心居之身倚之菊花处樊篱旁悠然抬头满眼庐山色锁住我迷醉的目光青山间的流岚雾霭啊因着黄昏追逐阳光古今合韵那结伴归巢的飞鸟啊恋着旧林守住信仰真者自然存存者且会真生活，本就应该不思不量