《咬文嚼字》课件1.ppt

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1、朱光潜咬文嚼字轻风（）细柳，淡月（）梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。——黄庭坚轻风扶细柳，淡月失梅花。——苏小妹轻风摇细柳，淡月映梅花。——苏东坡请你为下面的诗句添加动词。“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感，写出了风与柳的亲昵之态，更形象生动。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。

2、赏析：朱光潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。作家作品分析结构，归纳各部分要点咬文嚼字第一部分(1-5)实例说明咬文嚼字的效果;郭沫若改字(句式改变)王若虚改句(字数增减)贾岛推敲(字眼不同)第二部分(6-7)正反说明咬文嚼字的重要性;善用联想义反对套板效应第三部分(8)对文学作者的要求和希望。阅读思考1、什么是“咬文嚼字”？2、为什么要“咬文嚼字”？3、怎样才能做到“咬文嚼字”？在《汉语大词典》中它有

3、三个义项：１、形容过分推敲字句。２、形容掉书袋或卖弄才学。３、谓不重视实质，只在某些字句上纠缠。咬文嚼字：指过分斟酌字词或死抠字眼，讽刺不必要地抠住字眼不放，不领会文章精神，或者当众讲话时炫耀自己的学识。什么是“咬文嚼字”？作者赋予这个成语新的意义：斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。作者如何解说“咬文嚼字”？用文中语句回答。为什么要“咬文嚼字”？问题思考：作者用什么例子加以论证的？你是没有骨气

4、的文人！你这没有骨气的文人！比较这组句子中的上下两句，说说在用字上有什么变化？在表达效果上有什么区别？材料一你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！朱光潜先生的观点：文学的语言跟情感有关。材料一（1）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。（2）以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。（3）尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。材料二这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一则里有多个“石”字，你认为哪个写得好？为什么?朱光潜先生的观点：文学的语言要有文学的意味。（1）广出猎，见草中石

5、，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。（2）以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。（3）尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。材料二鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。你认为哪一个好？材料三鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。朱光潜先生的观点：文学的语言要描绘出想要表现的意境。材料三独携天上小团月，来试人间第二泉。惠山泉水泡小龙团茶。独携小龙团，来试惠山泉。这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这三句，哪一句更富文学色彩？说明理由。材料四独携天上小团月，来试人间第二泉

6、。惠山泉水泡小龙团茶。独携小龙团，来试惠山泉。朱光潜先生的观点：文学的语言要富有联想意义。材料四句式不同，情感不同繁简不同，意味不同字眼不同，意境不同联想与否，意蕴不同为什么要“咬文嚼字”？刻苦自励艺术的完美谨严思想情感与语言的精练互相吻合推陈出新留心玩索怎样才能做到“咬文嚼字”？咬文嚼字艺术的完美一字不肯放松的谨严精神随处留心思索刻苦自励推陈出新时求精炼吻合不懒不粗心不自满小结写法启示:学问靠积累，平时在阅读、生活中要做有心人。写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足，解说要到位。请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现

7、出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。（1）要求扩展后的语句能抒发主人公欢快的心情。早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方.早晨,太阳发出柔和的光芒,树上的鸟儿欢快地鸣叫着,树下的流水叮叮当当奏着乐曲流向远方.扩展后:(2)要求扩展后的语句要抒发主人公苦闷伤感的心情。早晨，太阳发出冷清的光芒，光秃秃的树上有几只鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水懒洋洋地流向远方。早晨，太阳发出刺眼的光芒，树上的鸟儿唧唧喳喳地鸣叫着，树下的流水无精打采地流向远方。咬文

8、嚼字示例眼看朋辈成新鬼,——鲁迅<<惯于长夜过春时>>(忍)课文说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”结合自己的体会，从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。“忍看”更有悲愤的味道。你能