咬文嚼字 获奖课件

《咬文嚼字 获奖课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《咬文嚼字》杂志指出春晚三大差错：1、这雄壮的歌声，真是听得让人血脉pēn张啊！2、当看过这世界的每片沧海桑田，最美的还是家的屋檐。3、春晚是想你的365天。导入新课说说你对“咬文嚼字”的理解咬文嚼字的含义A、过分地斟酌字句。B、形容卖弄才学。C、形容强词夺理或狡辩。1、学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的

2、分量，在实际上就是调整思想和感情。跳读课文理解“咬文嚼字”的新含义？用文中语句回答。讨论：文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？1、演员替郭沫若改台词2、王若虚改《史记》“李广射虎”3、“推敲”的推敲4、《惠山烹小龙团》中两句的剖析5、“套板反应”你是没有骨气的文人!你这没有骨气的文人!你这与奴才做奴才的奴才!你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这……“这”字句与“是”字句的比较：“这”字句：是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一

3、般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。2、可以含有假定语气，带有“你不是”的讥刺意味。(你是个好小子）思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”吗？长辈对幼儿：你这小淘气！水牛郭沫若活也牺牲，死也牺牲，死活为了人民，你毫无怨艾。你这和平的象征，你这献身精神的大块，水牛，水牛，你最最可爱。——具体问题具体分析举郭沫若的例子，为了说明什么？不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密切。“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能

4、入。”“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”——王若虚改句意味有何不同？广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。《史记》原句李广射虎的例子表明什么道理?说明：繁简不同，意味不同题李凝幽居唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。题李凝幽居唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。一般认为：一、“敲”字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。

5、把诗人的心境表现得更为透明。二、诗题是“题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个“门”应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛)自家之门。作者认为：一、“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。也就是说，“僧推月下门”，“推”的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。二、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。“推敲”说明的道理:不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看

6、表现什么意境,推敲文字的实质，是推敲思想感情。字眼不同，意境不同《惠山烹小龙团》三、四句的剖析惠山泉水泡小龙团茶。独携小龙团，来试惠山泉。独携天上小团月，来试人间第二泉。联想不同，意蕴不同善用联想意义的例子阿里山的姑娘美如水阿里山的少年壮如山水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温柔、机灵山：雄壮、高大、包容少年：有力、健壮、胸怀宽广误用联想字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义难用。安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”避免套板推陈出新1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼

7、落雁、闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉《登徒子好色赋》）写美貌1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。(刘鹗《老残游记》)避免套板推陈出新写眼睛第一部分（1—5段）文字与思想感情有密切的关系。第二部分（6—7段）文字联想意义的使用，有善用和误用两种。第三部分（第8段）结语：时时求思想感情和语言的精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。结构层次课文第二部分与第一部分之间什么关系?明确：第二部分是在课文

8、第一部分的基础之上具体谈作法。如果说第一部分是在讲述“咬文嚼字”的内涵及为什么要“咬文嚼字”，那么第二部分则主要沦述如何“咬文嚼字”，在“咬文嚼字”的过程中要避免哪些问题。春风又到（）江南岸绿——“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。拓展