数学人教版八年级上册分式的加减.2.2 分式的加减.ppt

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1、，华罗庚的减号：我国著名数学家华罗庚在谈到数学与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决！”爱迪生的加号：大发明家爱迪生在谈天才时用一个加法来描述，他说：“天才=1%的灵感+99%的汗水！”季米特洛夫的正负号：著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’则进步；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施.”用符号写格言为了庆祝同学们期中考试大捷，我决定将在下

2、周买丰厚奖品分发给大家，用89元钱可以买4把雨伞，25元钱可以买4个笔记本，请问买一把雨伞与一个笔记本共需多少元钱？一把雨伞比一个笔记本贵多少元？如果进行批发，用a元钱可以买c把雨伞，b元钱可以买c个笔记本，请问买一把雨伞与一个笔记本共需多少元钱？一把雨伞比一个笔记本贵多少元？15.2.2分式的加减【同分母的分式加减法法则】同分母的分式相加减，分母____,分子______不变相加减小试牛刀：(1)相加减时，分子为多项式要添括号．(2)相加减后，所得结果是整式或最简分式.注意:探究：最简公分母____4a异

3、分母的分式同分母的分式转化通分【异分母的分式加减法法则】：先通分，变为同分母的分式，再加减.（异分母分式通分时，通常取最简公分母.）通分再试牛刀：大显身手：1、分解约分，简化通分2、统观全局，整体通分3、寻找规律，逐项通分回归生活2012年,2013年,2014年学校的建筑面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2014年与2013年相比,建筑面积增长率提高了多少?小结：谈谈本节课的收获？（1）分式加减运算的方法思路：通分转化为异分母相加减同分母相加减分子（整式）相加减分母不变转化为（2）分子相加减时，如

4、果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误.（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）.（4）对于式子中出现的整式，可以把它看成分母是“1”的分式.发散练习1、若则的值等于（）若，求A、B的值2、已知，求分式的值3、4、先化简，再求值其中作业:基础训练P61祝同学们学习愉快